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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

儿童体适能的课程和训练方式，应做到（)。

A.尽量避免重复使用同部位的肌肉和关节

B.锻炼不同的核心素质

C.强调技能性活动

D.强调技能性活动

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更多“儿童体适能的课程和训练方式，应做到（)。”相关的问题

第1题

综合性课程的特征不包括（)

A.综合性课程是有关联的课程

B.综合性课程是能促进儿童主动学习的课程

C.综合性课程能符合儿童的兴趣和需要

D.综合性课程使儿童发展与能力结成一体

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第2题

沃瑟姆认为,综合性课程具有以下特征（),这些都是综合性课程的长处。

A.是有关联的课程

B.能促进主动的学习

C.由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要

D.能使儿童发展与知识结合成一体

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第3题

体适能主要依赖后天的运动锻炼（)

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第4题

学前儿童的加减运算教育目标，在于（)。

A.训练儿童的计算技巧

B.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算

C.能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系

D.培养儿童的问题意识和解决问题的兴趣与能力

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第5题

下列属于竞技体适能测试内容是（)。

A.一分钟仰卧起坐

B.肺活量

C.核心力量

D.坐位体前屈

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第6题

适应5-17岁的儿童和青少年的运动中，拔河属于的运动方式为（)

A.低强度运动

B.中等强度运动

C.高强度运动

D.肌肉和骨骼训练

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第7题

结构化程度高的综合性课程能较理想化地反映以儿童为中心的课程特征。（)

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第8题

基本形状期（4~5岁)的儿童还不能做到有意识地创作。（)

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第9题

下列不属于综合性课程的长处的有（)。

A.能促进儿童的主动学习

B.能符合儿童的兴趣与需要

C.能使儿童发展与知识结合成一体

D.已有相当长的运用历史

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第10题

以下不属于综合性课程特征的是（)。

A.能促进儿童的主动学习

B.能符合儿童的兴趣与需要

C.能使幼儿的发展与知识经验结合成一体

D.已有相当长的运用历史

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第11题

对于回声式语言的自闭症儿童，以下不建议采用的干预方式为（)。

A.模仿与重复

B.同伴干预

C.角色扮演

D.功能性沟通训练

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