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[单选题]

《一剪梅·舟过吴江①》下列对词的赏析不正确的一项是()

A.摇字颇具动态感,刻画出了乘船的主人公的动荡漂泊之感。招字,意为招徕顾客,透露了词人的视线为酒楼所吸引并希望借酒浇愁的心理

B.秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧,用当地两个引人注目的地名和凄清伤悲的气氛对愁绪进行了渲染

C.银字笙调,心字香烧,是词人实写归家后的温暖生活

D.红了樱桃,绿了芭蕉,化抽象的时光为可感的意象,以两种植物的颜色变化来具体表现时光流逝之快,红绿二字活用为动词,化静为动

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C、银字笙调,心字香烧,是词人实写归家后的温暖生活

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第1题
下列对词的赏析不正确的一项是()

A.词的上阕从视觉、 听觉和触觉等角度写景,时节鲜明,色彩明丽

B.一尊浊酒戍楼东 一句在下阙中起到了承上启下的作用

C.词的下阙抒发感慨,俨然可见一位爱国志士的形象

D.这首词气势雄健,意蕴深厚,体现了豪放之词风

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第2题

位于江苏省苏州市吴江区的( ),是江南六大名镇之一,至今已有1000多年历史,镇内家家临水,户户通舟,家的格局赢得“东方威尼斯”的美誉。

A.同里

B.周庄

C.黎里

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第3题
下列对词作《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析有误的一项()

A.这是首怀古词。作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能

B.何处望神州满眼风光北固楼两句运用了反问的修辞手法,可谓惊天地,泣鬼神,弦外之音是中原已非我所有了

C.年少万兜整,坐断东南战未休是说三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄踞东南隅,英武了得

D.生子当如孙仲谋本是曹操的话,现在由辛弃疾口中说出,代表了南宋人民要求发愤图强的呼声

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第4题
①玉人:容貌美丽的人,也指所爱的人。②画船:装2)下列对词的赏析不正确的一项是()

A.上阕中的暗字写窗前槐树绿叶繁茂;明字写室外榴花竞放,耀人双眼。这两个字与室内昏暗的气氛恰好形成强烈对比,曲折地反衬话别者的感伤凄苦的心情

B.上阕前两句写景表现了槐叶浓绿,榴花火红,以窗暗、眼明渲染叶之绿、花之红,以哀景写乐情,衬托了词人离别的伤感之情

C.下阕前两句运用比喻手法,以柳叶喻双眉,梨花喻脸庞,以皱眉和倾泪刻画伊人伤离的形象,通俗而又贴切

D.下阕后两句虚实结合,先实写离别时的情状,后虚写分别后的情景

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第5题
阅读下面宋词,回答文后题目。南歌子【宋】黄庭坚槐绿低窗暗,榴红照眼明。玉人①邀我少留行。无奈一帆烟雨、画船②轻。柳叶随歌皱,梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上、酒初醒。【注】①玉人:容貌美丽的人,也指所爱的人。②画船:装饰华美的游船。1)下列对词的内容理解不正确的一项是()

A.上阕前两句写景:窗前槐树绿叶繁茂,室外榴花竞放,红艳似火,耀人双眼

B.上阕后两句叙事:行客即将乘舟出发,正与伊人依依话别

C.下阕前两句写离别之时伊人蹙眉而歌,泪如雨倾的情状

D.下阕后两句写当初相见时月色皎皎、江水悠悠的情景

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第6题
阅读诗歌除夜自石湖归苕溪①姜夔其三黄帽②传呼睡不成,投篙细细激流冰。分明旧泊江南岸,舟尾春风飐③客灯。其五三生定是陆天随④,只向吴松作客归。已拼新年舟上过,倩人和雪洗征衣。【注】①宋光宗绍熙二年(1191)冬,诗人访石湖范成大,除夕乘舟归溪途中写了这组诗,共十首。②黄帽:俗称艄公,指以划舟、撑船为业的人,汉代称为“黄头郎”。③飐:zhǎn,风吹物使其颤动。④陆天随:唐代文学家陆龟蒙,号天随子,隐居不仕常携带书、茶灶、钓具,乘舟浪迹江湖。下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.其三前两句从听觉入手,描绘出舟人连夜行舟,传呼不已,船篙击打流冰,发出响声的情景

B.其五前两句诗人自比唐代隐士陆龟蒙,表示自己要效法他乘舟浪迹江湖,远离世事的纷扰

C.其五倩人和雪洗征衣是指倩人和着雪洗去旅途中的衣服上的风尘,画面生动

D.比较两首诗歌,其中一个共同点就是其三和其五都在前两句中直接点出了归这一主题

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第7题
下面对词的赏析,不恰当的一项是()南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州满眼风光北固楼。千古兴亡多少事悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手曹刘。生子当如孙仲谋

A.南乡子是词牌名,登京口北固亭有怀是题目,这首词怀念的是三国时期的刘备、孙权和曹操

B.何处望神州满眼风光北固楼两句的意思是说中原土地已非我有,寓有故国之思

C.上片对景抒怀,抒发兴亡之叹。下片歌颂孙权的英雄业绩,含蓄地讽刺最高统治集团的昏庸、无能,表达自己收复中原,统一中国的强烈愿望

D.这是一首登临怀古的词作,善于用典,自然贴切,不露痕迹

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第8题
下列对《雨霖铃》上阕的赏析,不正确的一项是()

A.起首三句写别时之景。寒蝉长亭晚等词点明了节令和地点。通过对景色铺写为下文设伏笔

B.都门两句以精练之笔,写实的手法刻画了一对恋人分别时的典型环境和典型心理:一边留情正浓,一边兰舟催发急

C.执手两句紧承上两句,用通俗的语言表达了深挚的感情,形象逼真,凝练有力

D.最后两句,以念作为领起,上承凝噎,下启千里以下,一气流贯。沉沉着色轻淡,写尽了若有若无的离情别愁

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第9题
下列对诗歌赏析有误的一项是()行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

A.诗歌开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情

B.停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地写出了诗人感情的激荡变化,烘托了诗人苦闷的心情

C.诗人运用了垂钓碧溪乘舟梦日的典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用,施展才干和报负的强烈愿望

D.最后一句中的破挂富有动感,充满气势,运用了用典、比喻的修辞手法,生动地表现了作者的乐观、自信和对理想的执着追求

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第10题
下下面对诗句的赏析,不恰当的一项是()行路难(其一)

A.诗歌采用乐府古题行路难,以叙事开篇,渐而过渡到抒情

B.诗人面对美酒佳肴却停杯投著拔剑四顾,透露出内心的迷惆痛苦

C.闲来两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望

D.诗人反复感叹行路难,唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声

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第11题
下列古诗句中,没有错别字的一项是()

A.乘舟侧畔千帆过,病树前头万木春

B.晓境旦愁云鬓改,夜吟应觉月光寒

C.槲叶落山路,枳花明译墙

D.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

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