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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

阅读敏感期的表现以下描述正确的是()

A.进入阅读敏感期的孩子喜欢让家长重复讲述自己感兴趣的故事

B.喜欢选择自己感兴趣的书籍,在面对各种故事时,开始有自己的情感和判断

C.会理解相对复杂的故事,对画面有自己的理解,而且有时还会问一些家长想不到的问题

D.以上都是

E.以上都不是

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以上都是

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第1题
婴幼儿的敏感期包括感官敏感期、动作敏感期、()、秩序敏感期、社会规范敏感期、书写敏感期、阅读敏感期和文化敏感期

A.语言敏感期

B.走路敏感期

C.声音敏感期

D.耳语敏感期

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第2题
按照教材中的描述,文学作为一个概念,首先也是一种“诗性存在”,这是文学概念原初性、生活性、本真
性的指向和表现。请结合自己的阅读体验,谈一谈文学的“诗性存在”主要体现在哪些地方?有哪些特点?

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第3题
下面哪些是XML和HTML的不同点()。

A.HTML不具有可扩展性,XML是元标记语言,可用于定义新的标记语言

B.HTML侧重于如何表现信息,XML侧重于如何结构化的描述信息

C.HTML难于阅读和维护,XML结构清晰,便于阅读和维护

D.HTML内容描述和显示方式整体结合为一体,XML内容描述和显示相分离

E.HTML已有大量的编辑浏览工具,XML编辑浏览工具尚不成熟

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第4题
文化敏感期的作用是什么()

A.在文化敏感期的孩子开始有强烈的求知欲和探究欲

B.观察能力开始成熟,创造性思维萌芽,操作能力、自学能力开始形成

C.阅读能力和综合知识的学习能力开始形成

D.儿童对文化探索和学习的兴趣不被破坏,儿童将产生巨大的动力用于学习文化知识

E.以上都是

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第5题
保洁师小王因上线期间表现优异,且通过师傅训,以下描述正确的是()
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第6题
对于通用化的通用性,以下描述正确的是()。

A.通用性是相对的

B.通用性是绝对的

C.通用性只表现在一定范围内

D.通用性可以无视范围存在

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第7题
宝宝到了自我意识敏感期有哪些表现()

A.爱说我不不要不行等词汇

B.喜欢捡东西吃

C.喜欢钻高爬低

D.喜欢模仿他人

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第8题
以下哪个是一、二年级小朋友的敏感期()

A.词汇搭配、想象力敏感期

B.小肌肉发育、社会规范敏感期

C.社会规范、审美敏感期

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第9题
以下关于技术风险的主要表现,描述正确的选项是()。

A.设计方案不合理

B.构造计算书不全

C.构造不合理

D.缺乏抗震设计理念

E.无勘察资料就进展设计

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第10题
(一)阅读《风波》中的一段文字,然后回答以下3小题。七斤虽然住在农村,却早有些飞黄腾达的意思。从他

(一)阅读《风波》中的一段文字,然后回答以下3小题。

七斤虽然住在农村,却早有些飞黄腾达的意思。从他的祖父到他,三代不捏锄头柄了;他也照例的帮人撑着航船,每日一回,早晨从鲁镇进城,傍晚又回鲁镇,因此很知道些时事:例如什么地方,雷公劈死了蜈蚣精;什么地方,闺女生了一个夜叉之类。他在村人里面,的确已经是一名出场人物了。

七斤的飞黄腾达是怎么表现的?

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第11题
阅读苏轼《水调歌头》,然后回答以下3小题。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘

阅读苏轼《水调歌头》,然后回答以下3小题。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”表现了词人怎样的矛盾心理?

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