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[单选题]

面对孩子拖拉,家长应如何做()

A.和孩子站在平等的位置

B.尊重的态度

C.幽默化解尴尬

D.不离不弃

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D、不离不弃

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第1题
控制电子产品的使用。家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄儿童使用电子产品非学习目的的使用单次不宜超过多长时间?()

A.15分钟

B.60分钟

C.90分钟

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第2题
家长让孩子来补习英语最根本的原因()

A.提升孩子对英语的兴趣

B.英语考试提分

C.提升英语能力

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第3题
家校合作,不是我们教家长如何做父母,而是相互支持,形成教育合力,共同做好孩子的教育工作,让孩子成长得更好。 ()
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第4题
母亲在养育孩子时,通常表现出郁郁寡欢、情绪不稳、惊慌失措、反思自省,对孩子刨根问底、啰嗦等特点,这属于家长的()教养态度。

A.细微干预型

B.垂直型

C.情动型

D.水平亲和型

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第5题
根据本书的说法,下列哪些选项属于家长管教孩子时应该自问的问题()

A.我有没有否定孩子的感受

B.我有没有忽视孩子的感受

C.我有没有用打击孩子的方式去惩罚他们

D.我有没有用消极的方式去驱动他们

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第6题
离园时,保安的哪项做法是错误的()

A.在门口做好安全守卫工作

B.做自己的事情

C.关注孩子的安全,看是否有家长接

D.不是监护人接孩子时,要核实身份并做好登记

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第7题
中班的王老师发现,在接送孩子时,有些家长为抄近路,带领孩子从草地上走,日积月累,幼儿园附近的
绿化带上有了一条非常不协调的“白带子”。请设计一份解决上述问题的教育方案。要求:结合中班幼儿心理发展的特点,写出对问题的分析、活动目标、活动过程。

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第8题
家长来电或来园为幼儿请假时,教师的适宜性语言有()

A.谢谢您关心我们的工作

B.别总是给孩子请假了

C.如果有需要我帮忙的地方,请随时联系我

D.早点让孩子来

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第9题
孩子见到害怕的东西时,家长要鼓励孩子去面对()
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第10题
面对愤怒的家长要先了解家长愤怒的原因,然后帮助家长分析具体原因,才能“对症下药”,帮助孩子提高()
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第11题
课堂表现力的体现在于()

A.语音语调起伏变化,适当有停顿

B.表情会跟随着动画情景发生变化

C.有脸部表情就可以,手势不需要

D.不同年龄段表现方式不同,面对家长和孩子表现的方式也不同

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