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[单选题]

莱钢通过组织学习,以全新的理念促进人们转变思维模式,其目的在于()

A.增强组织凝聚力

B.实现自我超越

C.实现知识共享

D.改善心智模式

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第1题
蔡元培所说的“以美育代宗教”指的是()。

A.把美学教育的方式融入宗教教育中

B.用美学理念看待宗教

C.鼓励人们学习艺术,远离宗教

D.在欣赏、创作艺术作品时带有神圣的崇高感

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第2题
35号钢铸造后存在魏氏体组织,再经正火处理后,得到均匀细小的铁素体与(),合机械性能大大改善。

35号钢铸造后存在魏氏体组织,再经正火处理后,得到均匀细小的铁素体与(),合机械性能大大改善。

A珠光体

B奥氏体

C渗碳体

D莱氏体

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第3题
()的双环学习理论在有关组织学习的理论中是应用最为广泛的。

A.阿吉里斯

B.明茨伯格

C.莱瑟姆

D.韦克斯勒

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第4题
2005年,美国教育传播与技术协会(AECT)将定义补充完善为:教育技术是通过()适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

A.创造

B.使用

C.管理

D.以上三种都是

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第5题
我国新一轮基础教育课程改革的深化以普通高中课程方案和课程标准修订为契机,试图通过研制中国
学生发展核心素养,凝练高中各学科核心素养,将“____”根本任务具体化,促进学校学习方式和教学模式的根本转型,从而实现建设教育强国的目的。

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第6题
具体的说,专业技术组织的人本管理价值不包括?()

A.专业技术组织全新的管理理念不是依靠专业技术人员

B.专业技术组织最主要的管理任务是开发专业技术人员的潜能

C.专业技术组织最高的宗旨是尊重每一个专业技术人员

D.专业技术组织成功的基础是塑造高素质的员工队伍

E.专业技术组织管理的终极目标是专业技术人员的专项发展

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第7题
伦敦经济学院教授理查德?莱亚德:“我们的生活存在悖论。多数人希望收入越来越高,并为此不懈努力。但是尽管西方社会越来越富足,人们却没有感到越来越幸福。”经济增长并不一定让人们更幸福,大众追求物质财富往好处说是徒劳的,可能性更大的结果是让人更加不幸福。根据理查德?莱亚德的观点,下列说法不正确的是 。

A.幸福和人们的收入没有关系

B. 收入越高的人就越不幸福

C. 要幸福的人就不应该有高收入

D. 幸福不只是通过收入来衡量

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第8题
在安科莱,以畜牧为生的希马人和以农业为生的伊鲁人共同居住;在亚利桑那,纳瓦霍人以前靠狩猎和采集为生、现在主要以畜牧为生,他们与经营农业的霍皮人为邻;澳洲东南沿海地带以前住着以渔猎和劫掠粮食为生的土住居民,现在却住着从事农业、畜牧业及工业的欧洲人。作者列举这些事实意在说明:

A.环境迫使人们接受某生活方式

B. 人们对自然环境有很强的适应能力

C. 不同文化的族群完全有可能和谐相处

D. 地理环境并非人类生产方式的决定因素

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第9题
在安科莱,以畜牧为生的希马人和以农业卫生的伊鲁人共同居住;在亚利桑那,纳瓦霍人以前靠狩猎和采集为生、现在主要以畜牧为主,他们与经营农业的霍皮人为邻;澳洲东南沿海地带以前住着以狩猎和劫掠粮食为生的土著居民,现在却住着从事农业、畜牧业及工业的欧洲人。作者列举这些事实意在说明()

A.环境迫使人们接受某种生活方式

B.人们对自然环境有很强的适应能力

C.不同文化的族群完全有可能和谐相处

D.地理环境并非人类生产方式的决定因素

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第10题
在安科莱,以畜牧为生的希马人和以农业为生的伊鲁人共同居住;在亚利桑那,纳瓦霍人以前靠狩猎和采集为生、现在主要以畜牧为生,他们与经营农业的霍皮人为邻;澳洲东南沿海地带以前住着以渔猎和劫掠粮食为主的土著居民,现在却住着从事农业、畜牧业及工业的欧洲人。 作者列举这些事实意在说明:

A.环境迫使人们接受某种生活方式

B.人们对自然环境有很强的适应能力

C.不同文化的族群完全有可能和谐相处

D.地理环境并非人类生产方式的决定因素

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第11题
科研道德的功能包括(高尚的道德是科研工作者的精神力量,高尚的科研道德有助于促进科研成果转

科研道德的功能包括(高尚的道德是科研工作者的精神力量,高尚的科研道德有助于促进科研成果转化,高尚的科研道德使人们善于与同行相处、与群体和谐,作为统治阶级的道德舆论对科研发展具有导向作用)。()

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