A.大风蝶的翅膀上有无数向下凹陷的小坑
B.大凤蝶的翅膀能反射不同的颜色
C.人类的眼睛无法辨认大风蝶的颜色
D.大凤蝶的翅膀的颜色大多时候是绿色的
A.人类对自然的模仿,既有像防伪纸币一样的杰作,也有像试管婴儿一样不完美的成果
B.人类进行了对自身生命的创造模仿,对自然创造生命和生命生存条件的模拟,但不是不完美就是失败
C.人类虽然可以仿造自然的方式创造许多东西,但却可能永远无法做到与自然一模一样
D.一方面人类不断地模仿自然,另一方面也在不断地了解自然,理解自然,熟悉自然
A.自然本身复杂多变,博大精深
B.人类只有约三百万岁,与大自然45亿岁的沧桑相比,不过是小儿时节
C.人类自身和能力的缺陷与局限
D.尽管人类可以仿造自然的方式创造许多东西,却无法完全地、精深地模仿自然的一切
:文中加点的“这”指代的是()。
A.人类很多的科学发现和发明创造是受到自然启发而产生的
B.人类可以仿造自然的方式创造许多东西,却无法完全地、精深地、一模一样地模仿自然的一切
C.创造生命是人类最大和最复杂的模仿
A.人工生殖技术创造的试管婴儿,由于种种原因,永远不可能有自然孕育的后代完美
B.人类在创造生命时,如果掌握了温度与温度变化的周期,控制好各种标记程序,就能使胚胎发育正常
C.受人类自身能力的局限和对自然了解的限制,人类只能一点一滴、一个层面一个层面地探索和模仿自然,而这种探索将是长期的,无止境的
D.虽然人类从模仿获得的发现和发明并不总是成功,但是人类却是在对自然的模仿与探索中一步步向前发展
A.奥古斯丁的美学思想在宗教理论的范围中形成,其中心是绝对美、绝对善、绝对真的三位一体,即上帝
B.托马斯·阿奎那提出“美的三要素”说
C.阿尔伯蒂在美学史上第一次把绝对美同基督教的上帝完全融合在一起
D.达·芬奇的美学思想的核心内容是艺术模仿自然和艺术创造美的结合
A.大风蝶的翅膀上有无数向下凹陷的小坑
B.大凤蝶的翅膀能反射不同的颜色
C.人类的眼睛无法辨认大凤蝶翅膀的颜色
D.大凤蝶的翅膀的颜色大多数时候是绿色的
4~6岁的幼儿智力发育日趋完善,此时的幼儿好奇、好问、(),应注意正确引导。
A.模仿能力强
B.计算能力强
C.动手能力强
D.思维能力强