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[单选题]
（)是近代系统的学前教育理论的奠基者，也是近代影响最大的幼儿教育家。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.福禄培尔
D.马卡连柯
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A.近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
B.为世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
C.科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
D.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径
在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是()
A．传统教育理论
B．现代教育理论
C．形式教育理论
D．实质教育理论
A．不同的物质是由不同的分子所组成，但分子不是粒子极限，分子的结构是由原子组成的，原子又是由核外电子和原子核组成，原子核又是由中子、质子组成。
B．原子的体积是原子核的十万亿倍。
C．近代物质结构理论已经经历了三次大突破，强子也有结构是在第二次大突破中发现的。
D．当前由于W-、W+、Z0的预言的被发现，近代物质结构理论正经历第四次大突破。
A、这意味着，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
B、这意味着，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
C、这意味着，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径,. 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性 的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
D、这意味着，经过长期发展，我国已经由社会主义初级阶段过渡到社会主义中级阶段一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国即将屹立于世界的东方。
