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[主观题]

小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是()。A.6~7岁B.10~11岁C.7~

小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是()。

A.6~7岁

B.10~11岁

C.7~8岁

D.12~13岁

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第1题
思维方式由形象思维过渡到抽象思维为主,但其抽象性仍然需要以具体形象为支柱的时期是()

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期

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第2题
()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象
为支柱。

A. 二年级

B. 三年级

C. 四年级

D. 五年级

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第3题
小学生的抽象水平不断提高,逐步脱离直觉行动思维,书面符号是学习的主要中介,以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。()
小学生的抽象水平不断提高,逐步脱离直觉行动思维,书面符号是学习的主要中介,以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
小学低年级成长特点是具体形象思维为主,向抽象逻辑思维转变。更应注意培养孩子有序思考思维方式()
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第5题
小学生的思维()。

A.正处于具体形象思维与抽象思维并行的发展阶段

B.正处于抽象思维向具体形象思维发展的阶段

C.正处于具体形象思维向抽象思维发展的阶段

D.完全处于具体形象思维发展阶段

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第6题
整个幼儿期的思维形式是以具体形象思维为主。()
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第7题
幼儿的思维是以具体形象思维为主的,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和()来进行科学学习

A.实际操作

B.游戏

C.活动

D.实验

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第8题
三小学低年级的学生的思维水平()。

A.以抽象逻辑思维为主

B.以直观行动思维为主

C.以直观形象思维为主

D.以创造性思维为主

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第9题
小学儿童具备的思维方式有()。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

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第10题
思维根据任务的性质和解决问题的方式分类,错误的是:()。

A.直观动作思维

B.语言逻辑思维

C.具体形象思维

D.习惯自然思维

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第11题
乳酸阈反映了机体内的代谢方式由()为主的临界点或转折点。

A.无氧代谢为主过渡到有氧代谢

B.糖代谢为主过渡到有氧代谢

C.无氧代谢为主过渡到糖代谢

D.有氧代谢为主过渡到无氧代谢

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