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A.用鼠标右键单击“任务栏”空白处，然后在弹出的快捷菜单中选取要排列的方式
B.用鼠标右键单击桌面空白处，然后在弹出的快捷菜单中选取要排列的方式
C.先打开“资源管理器”窗口，选择其中的“查看”菜单下的“排列图标”项
D.先打开“我的电脑”窗口，选择其中的“查看”菜单下的“排列图标”项
A.用鼠标右键单击“任务栏”，空白处，在弹出的快捷菜单中选取要排列的方式
B.用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选取要排列的方式
C.先打开“资源管理器”窗口，选择其中“查看”菜单下的“排列图标”项
D.先打开，“我的电脑”窗口，选择其中“查看”菜单下的“排列图标”项
A.弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态
B.弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态
C.弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态
D.运动员一直处于失重状态
A.小李因工作进度慢而被同事们责难，他只好利用业余时间加班赶上
B.学生小李认为张老师对自己的期望值太高了，但一想老师就是老师，他表面上还是接受了
C.春节长假前，小王准备假期旅游，但看到同事们都打算回家团聚也决定先回家团聚
D.刘先生在旅游时看到有几个游客自觉地收集垃圾保护环境，心里很赞赏，但自己却不好意思做
A.即使县公安局对李某的拘留符合刑事诉讼法的规定，也应予以赔偿
B.李某申请国家赔偿前应先申请确认刑事拘留和逮捕行为违法
C.李某请求国家赔偿的时效自知道或应当知道国家机关及其工作人员行使职权的行为侵犯其人身权、财产权之日起计算
D.赔偿义务机关不能与李某就赔偿方式进行协商
在万用表中，用转换开关分别将不同数值的分压电阻与表头()就能得到几个不同的电压量程。
A.并联
B.串联
C.混联
D.串并联
A.在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多
B.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格
C.一些学生以一种方式来考虑一个句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它
D.那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
