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[单选题]

《创新者的解答》认为破坏是一种理论,是一种()关系概念模型。

A.因果

B.并列

C.转折

D.结果

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第1题
弗鲁姆提出的激励理论认为()A.激励力=期望值×效价B.人是社会人C.对一主管人员来说,最重要的

弗鲁姆提出的激励理论认为()

A.激励力=期望值×效价

B.人是社会人

C.对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求

D.激励不是一种简单的因果关系

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第2题
有学者认为发现与创新的过程,是一个不断猜想、论证、反驳、修正和提出新假说的过程。对客观知识的独创性发现,本质上就是一种主观创造的过程,不能没有方法、思想、观念和理论的创新,且这种创新绝非臆造,必须接受严格的实证检验,必须尊重科学研究的规律,特别是其在科学方法上的合理性。企业要实现原始创新并将其转化为独创性的科技成果,

也需要遵循同样的规律,既要有理论创造的勇气,又要有严谨实证的态度。

基于以上文段,下列选项中正确的是()。

A.严谨实证的科学态度对创新来说必不可少

B.科技创新都是基于对前人理论的反驳和修正

C.科学理论和技术进步都是遵循一套科学的方法,绝非臆造

D.发现与创新的过程本质是不断论证、螺旋上升的过程

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第3题
挫折一侵犯说”,认为越轨者是一种由挫折产生的针对他人和社会的侵犯形式,而挫折的程度是与需要强度或者受阻的程度为基础的,进而推断,侵犯的强度与挫折的强度有关。
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第4题
可能会有一种看法认为,腐败就是鲜廉寡耻、道德败坏,有多少玄机可以分析呢?关键还是对官员思想品质的教育和考察。这当然都是有道理的,思想教育、纪律检查由是显示出重要性。但与此同时,我们不应忽视、并应当特别看重经济学家所提供的分析。特别是因为中国正处于经济转型期,而腐败的发生不可能不与改革的制度安排相关,经济学家在腐败研究方面的理论创新就有了更切近的现实指导意义。这段文字旨在说明()。

A.对官员思想品质的教育和考察是防止腐败的关键

B.经济学家在腐败研究方面不断进行理论创新

C.需要从经济学角度思考腐败问题

D.我们应当特别看重经济学家提出的观点

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第5题
“不谋一世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”,这形象的描述了战略性思维,广义上讲,战略性思维更是一种()

A.创新性思维

B.全局性思维

C.长远性思维

D.模仿性思维

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第6题
亚当斯的事故因果连锁理论认为各种形式的能量(危险物质)构成伤害(破坏)的直接原因()
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第7题
现代理论认为,金融创新过多过快是引发信用脆弱性的主要原因()
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第8题
下列针对上述材料的分析,较为合理的两项是()

A.材料一认为工匠精神的培养需要让孩子从小远离功利之心,这是对材料二中初心这个概念最好的诠释

B.创新是工匠精神的核心,各行各业都需要它,但创新并不意味着可以为所欲为,比如不断打破底线的穿越雷剧

C.三则材料都说出粗制滥造的文艺作品是工匠精神缺失的典型代表,这说明我们在任何工作中要像日本工匠那样追求尽善尽美

D.工匠精神是一种精神,它不是让大家只去做工匠,也不要求我们一定要像日本工匠那样一辈子只做一件事件,而是在工作中提升自我,完善自我

E.中国古典文学中提到的匠心也就是我们现在所说的工匠精神,它体现着中国文人对心思精巧、技艺创新的重视

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第9题
就上述三项,结合创新教育的经验,您认为急需提升的2项是(从强到弱排序)()

A.创新教育理论

B.学科知识

C.跨学科知识

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第10题
企业能力理论认为,企业的()是企业持续竞争优势的来源。()

A.核心能力

B.创新

C.物质资源

D.知识

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