如果结果不匹配，请 
更多“精神发育迟滞儿童常常不了解自己行动的目的，不善于支配自己的行…”相关的问题
第3题
伴多发独立棘波灶的严重癫痫的表现中错误的是（)
A.脑电图有多发的独立棘波灶，背景活动弥漫性慢化
B.常有多种类型的癫痫发作，但主要是全面性大发作
C.常有智力发育迟滞和神经发育异常
D.各种非特异性病因，包括产前、产后、围产期损伤
E.癫痫发作和精神运动预后不良
第4题
在当前的教育中，教师和家长之间常常表现出一种不合作状态，具体表现为（)。
A.缺乏合作教育的意识，更缺乏合作教育的行动
B.“合”而不作
C.“作”而不“合”
D.合而欠当
E.教育目的不同
第7题
一些学者认为SSRI不适用于（)
A.患有轻-中度抑郁、中-重度抑郁、严重认知损害的患者
B.激越、精神运动迟滞的患者
C.NET患者
D.有自杀倾向的患者
E.具有严重睡眠障碍、快感消失的患者
第8题
随着时代发展，“Terrible2”这个词汇越来越经常被人们提起，它的简单意思就是：当孩子2岁后，他就
更加让父母操心了，父母也常常为此烦恼。一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2~3岁时，孩子嘴里常常说：“我自己来”。行动上有了自己的主意，不服从成人的要求，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人对他说：“该回家了!”他却说：“我不回家，我还要玩呢!”;如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教育才好。
点击查看答案
请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料，说说家长该怎么做。
第9题
消费者按自己对产品的使用目的和需求状况，综合分析市场上各种经由正式或非正式途径获得的相关信息，对一种产品或服务所做的抽象的、主观的评价称为（)。
A.购后满足
B.购后行动
C.购后评价
D.购后感知
第10题
形成性评价的目的是激励学生学习，帮助学生有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，（)。
A.提炼学习方法和培养合作精神
B.增强自信心和培养合作精神
C.提炼学习方法和积累学习经验
D.增强自信心和积累学习经验
第11题
关于变更申请的表述正确的有()。
A.咨询工程师、业主和承包商均可对合同工作范围提出变更申请
B.咨询工程师提出变更，多数情况是发现设计中存在某些缺陷而需要对原设计进行修改
C.修改工作必须由咨询工程师自己完成
D.承包商提出的工作范围变更主要是考虑便于施工，同时也考虑在至少满足项目现有功能的前提下，可以降低费用和缩短工期
E.业主提出变更，则常常是为了提交项目的使用功能和质量要求
