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头脑风暴法较适合于单独问题的解决。()

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第1题
运用鱼骨图解决生产问题时,不宜结合头脑风暴法。()
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第2题
头脑风暴法是将对解决某一问题有兴趣的人集合在一起,在完全不受约束的条件下,敞开思维,畅所欲言,其实施的原则有:()。

A.对别人的建议不做任何评价,将相互讨论限制在最低限度内,不允许提出集体或权威限制法,以免阻碍个人的思考

B.建议越多越好,在这个阶段,参与者还要考虑自己建议的质量

C.鼓励每个人独立思考,广开思路,想法越新颖,奇异越好

D.可以补充和完善已有的建议以使它更具有说服力

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第3题
某县地处我国西部,自然环境恶劣,缺水极其严重。政府为此曾于2013年1-4月举行了一次头脑风暴法
会议,希望通过专家集体智慧解决缺水问题。会议分两个大阶段若干小阶段进行:第一大阶段,召集若干专家举行畅谈,本着不对任何意见建议发表评论、完全由专家自由畅想、方案建议越多越好、可以取长补短和改进等原则,归纳出了增加河水、雪水、雨水、地下水、再生水等大量的建议和方案.第二阶段,则是召集另外的一批专家,也是遵循上述原则,对第一阶段得出的建议方案逐一进行批评,专门挑毛病。遵循的思路是:“此方案不可行,因.....如要使其可行,必须....”之后,归纳专家意见,形成了批评意见一览表和新的可行设想一览表.接着,又组成了新的分析小组,对这些批评意见进行再评估,本着实事求是的原则,形成若干实际可行的方案设想。提交到政府后,成为了供政府讨论的初步意见。

分析要求:

(1)第二阶段会议应用了头脑风暴法中的哪种形式?

(2)归纳和分析头脑风暴法的优点。

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第4题
关于头脑风暴法第二个阶段,做法不对的是()。

A.对那些提出荒谬想法人进行批评教诲

B.挑出需要保存想法,并剔除那些无用想法

C.仔细考虑剩余想法并依照价值或有效性进行编号

D.继续工作,合理解决剩余想法

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第5题
()是指基于一定数目的人员,尤其是相关的专家学者或利益当事者,从不同角度讨论相关的政策问题,在短时间内激发大量新构想的方法。

A.多角度分析

B.综摄法

C.层次分析

D.头脑风暴法

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第6题
头脑风暴会议注意事项有()A.要禁止参会人员相互之间发表对任何意见的非难,避免用词上的武断和
头脑风暴会议注意事项有()

A.要禁止参会人员相互之间发表对任何意见的非难,避免用词上的武断和无限上纲,要鼓励思想的活跃,思想的数量越大,出现有价值设想的概率就越大

B.要重视那些不寻常的、看得远的、自由奔放的思考,思路越广越新越好

C.会议上探讨的问题应该比较单纯,要避免在一个会议上探讨一些牵涉面较广的问题,否则,讨论问题时可能漫无边际,难以集中主要意见。如果问题牵涉的因素较多,则应该事先对其进行分析和分解,然后再采用该法

D.对于头脑风暴法产生的结果,决策者还应该进行认真的分析,既不要轻视,也不能盲目接受,一次会议的结果,只要有几条意见被采纳就已经很有成绩了

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第7题
与会者越多,头脑风暴法的效果越好。()
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第8题
社会服务组织决策方法中的德尔菲法又称为()?

A.专家法

B.逆向头脑风暴法

C.头脑风暴法

D.NGT法

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第9题
常用的产生创意的方法()。

A.头脑风暴法

B.WOT

C.小组谈论法

D.独立思考法

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第10题
下列属于课堂培训方法的是()。

A.讲授

B.案例法

C.演示法

D.头脑风暴法

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第11题
基本业务创意产生的思路从哪里来?

A.头脑风暴

B.环境调查

C.利用各种问题

D.利用互联网

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