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[单选题]
“晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。”（《左传·烛之武煺秦师》)句中“以”、“贰”的含义是（)？
A.因为、第二次
B.以便、两属
C.因为、两属
D.凭借、第二次
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A.晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋且贰于楚也。
B.太尉始为泾州刺史，汾阳王以副元帅居蒲。
C.使契为司徒，教以人伦。
D.小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。
E.何以战？
阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答小题：
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢；东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
解释这段文字中加点字的含义。（4分）
来：
举：
治：
施：
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(一)阅读李斯《谏逐客书》中的一段文字，然后回答以下3小题。
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
划分这段文字的层次，并概括层次大意。
解释下列句中加下划线词语的意义。
(1)既而大叔命西鄙北鄙贰于己。
鄙：
(2)小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。
遗：
(3)无伐善，无施劳。
施：
(4)不愤不启，不悱不发。
愤：
(5)多行不义必自毙，子姑待之。
毙：
(6)姜氏何厌之有？
厌：
(7)苟有险，余必下推车。
险：
(8)擐甲执兵，固即死也。
即：
(9)范宣子为政，诸侯之幣重。
幣：
(10)郑伯如晋。
如：
(11)我決起而飞，搶榆枋而止。
搶：
(12)奚以之九万里而南为？
之：
(13)田中有株，兔走触株，折颈而死。
走：
(14)故饑岁之春，幼弟不饟;穰岁之秋，疏客必食。
饑：
(15)其徒数十人，皆衣褐。
褐：
(16)许子以釜甑爨，以铁耕乎？
爨：
(17)四之日举趾。
趾：
(18)女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。
微行：
(19)载玄载黄，我朱孔阳。
阳：
(20)四月秀葽，五月鸣蜩。
秀：
阅读下面文言文，完成 16～18 题。
桓公问于管子日：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道 举兵伐之，恐力不能过。
兵弊于楚，功不成于周，为之奈何？”管子对日：“即以战斗之道与之矣。”公日：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。”桓公即为百里之城，使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重①，藏谷什之六②。令左司马伯公将白徒③而铸钱于庄山。令中大夫五邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相日：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明主之所以赏有功。禽兽者群害也，明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿，以尽齐之宝。”楚民即释其耕捉而田鹿。管子告楚之贾人日：“子为我致生鹿二十，赐予金百斤。什至而金千斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。楚之男子居外，女子居涂。隰朋教民藏粟五倍。楚以生鹿藏钱五倍。管子日：“楚可下矣。”公日：“奈何？”管子对日：“楚钱五倍，其君且自得而修谷。钱五倍，是楚强也。”桓公日：“诺。”因令闭关，不与楚通使。楚王果自得而修谷。谷不可三月而得也，楚籴四百。齐因令人载粟处芊④之南，楚人降齐者十分之四。三年而楚服。(选自《管子·轻重戊》)
【注】①通轻重：这里指做买卖。②什之六：十分之六。③白徒：民佚。④芊：这里指齐楚交界的地方
第 16 题 用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)
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阅读下面文言文，完成题。（25分）
鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，楚王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王日： “当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯日：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之，而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏日：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。
先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。投隙抵时，应事无方，属乎智。智苟不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉？”孟氏父子舍然无愠容，日：“吾知之矣，子勿重言!”
（节选自《列子·说符》）
用现代汉语写出文中画线文字的大意。（5分） 查看材料
（一）阅读《郑伯克段于鄢》中的一段话，回答文后问题。
既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”
从这段话可看出郑庄公隐藏着什么用心？
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，回答下列 27～29 小题。
第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。
贰：
庸：
及：
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答小题。
既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之，若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封：曰“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”
解释这段文字中划横线字的含义。
鄙：__________
贰：__________
庸：__________
己：__________
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