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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项（)。

A.教育效果评价的终结性

B.环境的渗透性

C.教育内容的全面性

D.情感体验和习惯养成

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第1题

语言教育活动内容的选择原则不包括()

A.根据目标选择活动内容

B.根据学前儿童心理发展特点选择活动内容

C.在学前儿童新旧语言经验间建立联系

D.根据活动结构选择活动内容

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第2题

学前儿童语言教育的内容应该根据（)来确定，还应该根据（)特点和（)的特点来选择。

学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定，还应该根据()特点和()的特点来选择。

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第3题

学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。

A.国家的需要

B.社会的需要

C.教育机构的需要

D.家长的需要

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第4题

将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()

A.教育手段

B.教育内容

C.教育形式

D.教育评价

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第5题

决定学前儿童语言教育目标构成及分类的要素主要有儿童语言构成、语言教育目标本身和()

A.语言学习特点

B.语言学科性质

C.语言发展规律

D.语言教育作用

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第6题

某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的()

A.总目标

B.活动目标

C.年龄阶段

D.分类目标

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第7题

学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习()

A.规范语言

B.自由语言

C.口头语言

D.书面语言

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第8题

材料资源在学前儿童科学教育活动中是必需的而且是丰富多样的,主要包括科学探究材料、科技活动材料和科学工具。（)

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第9题

学前儿童语言教育的主要途径是（)。

A.努力创设丰富的语言环境

B.在一日生活的各个环节中渗透语言教育

C.在其他领域的教育活动中渗透语言教育

D.专门的语言教育环境

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第10题

有利于学前儿童对已有的零碎的语言经验进行提炼和深化的语言教育是()

A.渗透的语言教育

B.专门的语言教育

C.游戏中的语言教育

D.其他领域活动中的语言教育

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第11题

学前儿童语言教育活动评价的原则包括()、客观性原则、全面性原则和参照性原则。

A.教师参与评价原则

B.基础性原则

C.有效性原则

D.针对性原则

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