A.纪律约束
B.理想目标
C.评价标准
D.内心信念
A.培训教育和舆论宣传,助推专业技术人员职业意识提升
B.以职业生涯规划为向导,加强专业技术人员的职业意识
C.建设职业心理咨询,帮助专业技术人员认识自我
D.开展课程培训,强化职业意识观念
A.可以更好地保护员工的个人隐私
B.可以促使员工以更积极、更主动、更自觉的心态,遵守职业道德规范
C.能不能做到慎独,以及能在多大程度上做到慎独,是衡量人们职业道德修养功夫深浅和修养水平高低的重要尺度
D.有利于弘扬诚信风尚,提高社会道德水平,促进社会和谐与进步