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[单选题]

当意识到自己的行为有可能会对他人、对社会造成损害时,应该()

A.在他人不在的情况下去做

B.在有人的场合下不去做

C.控制自己,坚决不去做

D.放任自由

答案
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A、在他人不在的情况下去做

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第1题
中小学生问题行为的共同特征包括()。

A.问题行为是显著不同于同龄正常人的行为

B.有问题行为的中小学生智力是正常的

C.问题行为常伴随着不良的情绪反应和躯体症状

D.问题行为因其违反社会和文化的要求而难以被人们接受

E.问题行为会对自己和他人的生活产生消极影响

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第2题
哪些方式可以帮助我们维护社会支持系统()

A.对别人支持表示感恩

B.在自己力所能及范围能帮助他人

C.不要事事求别人,尽可能依靠自己

D.意识到人需要助人和被助的需要

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第3题
人生社会价值的基本标志是()

A.自我需要的满足

B.他人对自己的尊重

C.社会对自己的认可

D.劳动、创造和贡献

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第4题
印象管理,指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常,人们总是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背景相吻合的形象来展示自己,以确保他人对自己做出愉快的评价。根据上述定义,下列属于印象管理的是:

A.某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目,以此提高人气

B.董事长批评陈经理说,客户看到你们的办公室天天乱成这样,哪里会对公司有信心

C.林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他

D.面试前,小李在服饰、发型等方面都作了精心准备,以求一次成功

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第5题
印象管理,指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常,人们总是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背影相吻合的形象来展示自己,以确保他人对自己做出愉快的评价。根据上述定义,下列属于印象管理的是()。

A.某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目,以此提高人气

B.董事长批评陈经理说,客户看到你们的办公室天天乱成这样,哪里会对公司有信心

C.林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他

D.面试前,小李在服饰、发型等方面都作了精心准备,以求一次成功

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第6题
当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑效应。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第7题
下列不是5—6岁幼儿社会认识发展特点的是()

A.在良好的环境、教育影响下,能形成初步的品德行为

B.能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感、需要,重视成人、同伴对自己的评价

C.能以他人的要求调控自己的行为,自制能力开始发展

D.开始自觉、有意地控制自己情绪和行为

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第8题
《纲要》社会领域中对教师的要求有()
A.已对每个幼儿诚挚的爱与尊重赢得他们的信任和爱戴,要创设一种接纳、关爱和支持的良好环境,并将教育渗透在一日生活的各项活动及各个环节之中,避免单一呆板的说教B.自觉意识到自身行为的榜样作用,加强自身的品德修养和心理修养,使自己成为一个自尊自信且自律的人。随时注意自己的言行态度,对幼儿潜移默化地施加积极影响C.为幼儿提供共同活动的机会和条件,鼓励、支持幼儿与成人、同伴相互交往,注意观察幼儿的交往行为,并适时给与具体的指导D.注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育E.主动与家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成F.注意自己的言行,能为幼儿树立良好的行为榜样
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第9题
印象管理,指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常,人们总是倾向于以一种与当前
的社会情境或人际背景相吻合的形象来展示自己,以确保他人对自己作愉快的评价。 根据上述定义,下列属于印象管理的是()。

A.某香港明星的经纪人想尽办法让明星多参与电视娱乐节目,以此提高人气

B.董事长批评陈经理说,客户看到你们的办公室天天乱成这样,哪里会对公司有信心

C.林某听到同学偷偷说自己的坏话就忍不住上去打了他

D.面试前,小李在服饰、发型等方面都做了精心准备,以求一次成功

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第10题
如果婴儿早期没有建立安全的依恋关系,会对他今后产生什么影响()

A.他可能会不信任身边的人,认为自己有需求是别人不会来帮助自己

B.他可能缺乏自信,不敢去自由探索

C.他长大后可能难以跟他人建立亲密的关系,人际关系会出现问题

D.他成为父母后,可能影响跟自己的孩子建立安全的依恋关系

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第11题
大班理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则目标中的具体教育内容有()

A.帮助幼儿获得控制自己情绪和行为的技能,增强遵守规则的能力

B.通过讨论、体验等方法,使幼儿理解和遵守与他们关系密切的社会行为规则,能够做到初步自律,有初步的社会公德意识

C.通过幼儿园的日常生活使幼儿形成良好的行为习惯

D.引导幼儿学会简单地评价自己和他人的行为,能初步判断某些行为的对与错,做错了事能承认,并愿意改正

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