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第1题
信息化教学模式划分为四个区域:（)、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。
A.以教为中心的个别化教学
B.基于网络技术的学习
C.以学生为中心的协作学习
D.以学生为中心的小组学习
第2题
企业信息化是指企业以业务流程的优化和重构为基础，在一定的深度和广度上利用（），控制和管理企业生产经营活动中的各种信息，实现企业内、外部信息的共享和有效利用，以提高企业的经济效益和市场竞争力。
A.计算机技术
B.网络技术
C.数据库技术
D.多媒体技术
第5题
所谓“科技反腐”，就是综合运用现代高科技手段和科学管理观念，将以信息技术、通信技术和网络技术为主要内容的科技手段引入反腐倡廉工作中，把电子监察的科技载体延伸到公共权力运作的全过程。根据上述定义，以下哪项不属于科技反腐？（）
A.纪检部门在各级行政服务大厅安装摄像头，监督工作人员是否按规定为群众办事
B.质监部门建立网上审案平台，利用网络公开办案流程并受理投诉举报
C.各个基层党组织建立远程教育站点，通过网络课程加强党员反腐倡廉教育
D.部分政府部门通过开微博进行网络政民互动，公开重大事项以了解民意
第10题
对文中“以形写神”、“遗貌取神”的理解，正确的一项是：
A.两者皆以“形”为手段，以“神”为表现目的
B.两者都重“神”轻“形”
C.两者都是形、神统一，而以“神”为中心
D.是两种不同的技法，没有共同之处
第11题
现代远程教育以()为中心，以自主学习为主体，以面授教学、函授教学、广播电视教学和网络教学为辅助
现代远程教育以（)为中心，以自主学习为主体，以面授教学、函授教学、广播电视教学和网络教学为辅助
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，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系
