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[主观题]
制定学前教育的目标,要依据()。
制定学前教育的目标,要依据()。
A、学前儿童身心发展规律及其提求
B、社会发展的客观要求
C、教师的教学计划
D、性前教育的启藏性质
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A、学前儿童身心发展规律及其提求
B、社会发展的客观要求
C、教师的教学计划
D、性前教育的启藏性质
依据《电力生产反违章工作管理规定》(华电国际生〔2013〕931号,各单位在确定年度和长期反违章工作目标后,应依据有关安全生产的法律、法规、标准、规程、制度和措施,要制定实现反违章工作目标的具体措施和计划。()
对学生学习的评价应以()为依据。
A.课程标准以及相应的教学目标
B.期中期末考试成绩
C.学生在课堂上的情感参与
D.学生在课堂上的思维参与
对学生学习的评价应以()为依据。
A.A . 课程标准以及相应的教学目标
B.B . 期中期末考试成绩
C.C . 学生在课堂上的情感参与
D.D . 学生在课堂上的思维参与
依据《电力生产安全工作规定》(华电国际生〔2013〕914号),各企业制定的安全目标应具体明确,并具有针对性和可操作性。在确定年度或中长期(三年及以上)安全目标后,应依据安全生产的有关法律法规、标准规程、制度措施以及上级公司工作部署,制定实现安全目标的具体措施和计划。()
依据《电力生产安全工作规定》(华电国际生〔2013〕914号),基层企业应按照分级管理原则,逐级制定具体的安全目标,实现下一级保上一级的要求,建立安全目标“包、保”体系。()