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()作家在逝世时,其国王为他举行了国葬,他被称为“现代戏剧之父”。
A.莎士比亚
B.莫里哀
C.契诃夫
D.易卜生
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A.莎士比亚
B.莫里哀
C.契诃夫
D.易卜生
A.写作的艺术与写作技巧的关系
B.不要过分关心写作技巧
C.写作时表露自己的灵魂深处的重要性
D.写作其实很简单
A.写作的艺术与写作技巧的关系
B.不要过分关心写作技巧
C.写作时表露自己灵魂深处的重要性
D.写作其实很简单
A.对企业经营发展而言,要想在某一个领域保持优势,就必须在此领域迅速做大
B.当你成为某个领域的领头羊时,即便投资回报率相同,你也能更轻易地获得比弱小的同行更大的收益
C.如果没有实力迅速在某个领域做大,就要不停地寻找新的发展领域,才能保证获得好的回报
D.当今社会中存在的一个普遍现象,即赢家通吃
A.乙说:“我曾经为这个课题申请经费,而且主持过这个课题的研讨会。”
B.丙说:“我曾经为这个课题查过资料,还帮他抄写过一部分手稿。”
C.丁说:“我曾经撰写过该书的两章,尽管甲教师对这两章进行了较大的修改但基本保持了原稿的结构和内容。”
D.戊说:“甲教师在研究这个课题时,我提出的一些意见被他采纳。”
A.高士其是一位可敬的儿童文学作家,他的作品大都写得平易近人
B.我学数学进步较快,而学语文却如逆水行舟,进步缓慢
C.李敏一番话让王强大动肝火。王强目光如炬,直逼李敏,让李敏为之胆寒
D.我只关心我的教学工作,至于人际关系学,我确实无所用心,一窍不通
还有一点不容忽略。同一件东西,司马迁当作死人的防腐溶液,钟嵘却认为是活人的止痛药和安神剂。司马迁《报任安书》只说“舒愤”而著书作诗,目的是避免“姓名磨灭”、“文采不表于后也”,着眼于作品在作者身后起的功用,能使他死而不朽。钟嵘说:“使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗。”强调了作品在作者生时起的功用,能使他和艰辛冷落的生涯妥协相安;换句话说,一个人潦倒愁闷,全靠“诗可以怨”,获得了排遣、慰藉或补偿。随着后世文学体裁的孳生,这个对创作动机和效果的解释也从诗歌而蔓延到小说和戏剧。例如周楫《西湖二集》卷一《吴越王再世索江山》讲起瞿佑写《剪灯新话》和徐渭写《四声猿》:“真个哭不得,笑不得,叫不得,跳不得,你道可怜也不可怜!所以只得逢场作戏,没紧没要,做部小说……发抒生平之气,把胸中欲歌欲哭欲叫欲跳之意,尽数写将出来,满腹不平之气,郁郁无聊,借以消遣。”李渔《笠翁偶集》卷二《宾白》讲自己写剧本,说来更淋漓尽致:“予生忧患之中,处落魄之境,自幼至长,自长至老,总无一刻舒眉。惟于制曲填词之顷,非但郁藉以舒,愠为之解,且尝僭作两间最乐之人……”李渔承认他剧本里欢天喜地的“幻境”正是他生活里局天蹐地的“真境”的“反映”——剧本映照了生活的反面。大家熟知弗洛伊德的有名理论:在实际生活里不能满足欲望的人,死了心作退一步想,创造出文艺来,起一种替代品的功用,借幻想来过瘾。假如说,弗洛伊德这个理论早在钟嵘的三句话里稍露端倪,更在周楫和李渔的两段话里粗见眉目,那也许不是牵强拉拢,而只是请大家注意他们似曾相识罢了。
开头画横线的句子的意思是:
A.司马迁认为作家应“发愤”著书,先说理后记事,再举《诗经》为例详加阐述。
B.司马迁认为没有“怨”就没有“发愤”之作,说理、叙事或抒情的作品,都不乏其例。
C.司马迁用说理、记事方式写愤激之情,而《诗三百篇》则用歌咏方式抒写哀怨。
D.司马迁列举了各种各样“发愤”著书的例子,《诗经》是他所举的最后一例。
A.27600
B.6900
C.26500
D.8625
A.务必继续地保持艰苦奋斗的作风
B.务必警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻
C.务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风
D.务必警惕骄傲自满情绪
A.维护国家安全的义务
B.维护国家统一的义务
C.维护民族团结的义务
D.维护国家荣誉的义务
下列有关作家、作品的说法错误的一项是()
A.《伊利亚特》和《奥德修纪》统称为荷马史诗。
B.巴尔扎克立志要当法国社会的“书记”。他以20年的心血铸造出欧洲文学史上一座光辉的丰碑《人间喜剧》。
C.莎士比亚的《哈姆雷特》,其主要剧情是英国王子哈姆雷特杀死篡位的叔父,为父报仇的故事。
D.果戈理是俄国批判现实主义文学的奠基人,其代表作品是《死魂灵》。