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更多“根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。 A．巩固…”相关的问题
第5题
根据专业的主要教学文件判断专业教育是否面向产出的主要观测点包括以下哪些选项？（)
A.培养方案中，毕业要求须覆盖标准、可衡量
B.课程体系对毕业要求的支撑布局需合理、任务明确
C.教学大纲中，有明确的课程目标，教学内容、方法和考核要求能够支撑课程目标
D.教学环节的考核评价数据，能体现学生的相关能力，评价方法基本合理，评价结果能反映产出目标的达成情况
第6题
张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施救学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）
A.教育实验法
B.教育行动研究
C.教育叙事研究
D.个案研究法
第7题
探索与发现环节在幼儿园手工活动中主要存在以下几个问题、第一，材料种类较少且不适宜幼儿使用，幼儿对手工材料的认识不足；第二（）；第三，刻板加入本环节，幼儿无法自主使用材料。
A.内容与教学主题无关，幼儿兴趣丧失
B.时间过长，幼儿无法集中注意力
C.与操作主题不匹配
D.教师过度指导，幼儿缺乏对材料的主动探究
第10题
在ABC分析法中，将种类繁多，但不值钱的项目划分为A类，可采用简便的方法加以管理与控制。（)
在ABC分析法中，将种类繁多，但不值钱的项目划分为A类，可采用简便的方法加以管理与控制。()
第11题
选择消毒、灭菌方法的原则()。
A.使用经卫生行政部门批准的消毒药、械，并按照批准使用的范围和方法在医疗卫生机构和疫源地等消毒中使用
B.根据物品污染后的危害程度选择消毒、灭菌的方法
C.根据物品上污染微生物的种类、数量和危害性选择消毒、灭菌的方法
D.根据消毒物品的性质选择消毒方法
