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GS班级团体翻滚替代的是PreK班级的热身活动()

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第1题
幼儿园班级最基本的组织形式是()。

A.个体

B.班集体

C.小组

D.团体

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第2题
()属于业缘团体。

A.学校中的老师们

B.同一个班级的同学们

C.同一个球队的队员

D.网友

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第3题
班级管理中渗透团体心理辅导,需要注意的方面不包括()

A.学生需要

B.辅导情境

C.辅导形式

D.辅导时间

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第4题
()团体人数多在35人以上,如研讨会、班级团体等。

A.中团体

B.大团体

C.小团体

D.超级团体

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第5题
关于节奏乐器,下列表述正确的是()。

A.幼儿所用的节奏乐器只能是操作简单的乐器

B.教师必须提前为幼儿预备好乐器

C.音条乐器因为其具有固定音高,因此有时可以替代教师的钢琴

D.可以充分利用班级里会乐器的幼儿,多让这些幼儿参与演奏

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第6题
跟线下班级比较我们的优势()

A.便捷、经济

B.师资更高,概率更大

C.不会受其他孩子干扰,更自信表达

D.互动次数更多

E.家长可以陪伴上课,监督上课质量和效果

F.慢热的孩子:上课环境孩子更熟悉,不会胆怯,不会产生不适应

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第7题
班级发展水平的指标系统,可以从班级的社会功能、班级的群体发展和班级的教育、管理等方面来确定。()
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第8题
下面关于班级管理的说法,不正确的是()

A.班级管理的目的是实现教育教学目标,促进学生的全面的发展

B.班级管理的内容有班级组织管理、班级教学管理、班级活动管理、班级制度管理

C.平行管理理论源于马卡连柯的平行影响的教育思想

D.目标管理也称为树状管理

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第9题
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,包括()

A.班级环境布置

B.班级人际关系和班风

C.班级制度与规范

D.教师与个别学生的亲密关系

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第10题
幼儿是班级生活和游戏生活的主体。()

幼儿是班级生活和游戏生活的主体。()

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第11题
班级目标的制定要切合班级的实际水平。()
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