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[主观题]

有条件的学校可以聘任从事法制教育的专职或兼职教师,条件不允许的,可以不聘任。()

有条件的学校可以聘任从事法制教育的专职或兼职教师,条件不允许的,可以不聘任。()

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第1题
学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请()

A.法官

B.校外法律辅导员

C.公安民警

D.法律顾问

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第2题
学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师,并可以从司法和执法机关、法学教育和法律服务机构等单位聘请()。

A.专职辅导员

B.法治副校长

C.校外法治辅导员

D.法治校长

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第3题
以下情况会增加失业的是()

A.退休工人的数量增加

B.更多女性乐于从事专职家务劳动

C.离开学校找工作的人数增加

D.离开工作上学的人数增加

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第4题
教育行政部门学校应当将道路交通教育纳入法制教育的内容。()

教育行政部门学校应当将道路交通教育纳入法制教育的内容。()

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第5题
在学校安全事故处理的法律服务机制方面,应做好哪些工作?()

A.司法行政机关应当组织法律援助机构依法为符合条件的学校安全事故受伤害者提供法律援助,指导律师事务所、公证机构等为当事人提供法律服务,指导律师做好代理服务工作,引导当事人依法、理性表达意见,合理提出诉求

B.有条件的地方可以设立学生权益法律保护中心,以政府购买服务等方式,聘请法律专业服务机构或人员,为学生提供法律服务

C.纠纷处理过程中,需要鉴定以明确责任的,由双方共同委托或者经当事人申请,由主持调解的机构、组织委托司法鉴定机构进行鉴定

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第6题
学校及教师对未成年人的法制教育负有直接责任()
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第7题
教师上课发现有发热学生等状况的处理方式()

A.让学生回寝室休息

B.指导全班学生戴上口罩,暂不离开教室,原地等待学校防控办指令

C.第一个电话联系学院专职联络员徐*俊;接着电话联系学工办施朝阳、教科办徐源或楼海珍

D.维持课堂秩序,做好学生情绪安抚工作

E.紧急情况,可以越级报告

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第8题
关于如何建立学校安全事故纠纷调解制度方面,下列说法正确的是()

A.教育部门应当会同司法行政机关推进学校安全事故纠纷调解组织建设,聘任人大代表、政协委员、法治副校长、教育和法律工作者等具备相应专业知识或能力的人员参与调解

B.建立由教育、法律、医疗、保险、心理、社会工作等方面专业人员组成的专家咨询库,为调解工作提供支持和服务

C.市县两级行政区域内可根据需要设立学校安全事故人民调解委员会,对学校难于自行协商或者协商不成的安全事故纠纷实现能调尽调

D.司法行政机关应当会同教育部门、人民法院加强对学校安全事故人民调解委员会的指导,帮助完善受理、调解、回访、反馈等各项工作制度,加强人民调解员队伍建设和业务培训,确保调解依法、规范、公正、有效进行

E.地方教育部门根据需要可以直接组织行政调解

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第9题
申请初聘的人员,获得硕士学位前从事本专业工作满三年,获得学位后再从事本专业工作一年,或获得硕士学位前从事本专业工作不满三年,但获得学位后从事本专业工作一年以上,累计()年以上,可聘任中级职务

A.一

B.二

C.三

D.四

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第10题
高校教师可以不经批准或同意,在社会中利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源从事营利性活动。()
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第11题
民航安检机构应当按照民航局民航安检培训管理有关规定,应当()。

A.设置专门的培训部门

B.专职培训管理岗位

C.聘任专职业务培训教员

D.聘任兼职业务培训教员

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