对植物生殖多样性意义的叙述,不正确的一项是()
A.可使植物适应不同的生活环境
B.植物有更多得机会繁殖后代
C.增加了物种进化的速度
D.生殖的多样性可能产生更多的后代
A、可使植物适应不同的生活环境
A.可使植物适应不同的生活环境
B.植物有更多得机会繁殖后代
C.增加了物种进化的速度
D.生殖的多样性可能产生更多的后代
A、可使植物适应不同的生活环境
A.文章前后两次叙述到张先生送我礼物,两次送礼物的原因和意义是一样的
B.张先生知道我要移民中美洲了,所以她送我这套母语课文,希望我不要忘记祖国,忘记祖国的语言
C.张先生送我的一套母语课文,承载着祖国的文化,含有先生的不忍与惜别的深情
A.生物的种类越丰富,生态系统往往越不稳定
B.生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性
C.建立自然保护区,是保护生物多样性最为有效的措施
D.为了使生物种类更加丰富,应大力引进一些外来物种
A.细胞学说论证了生物界的多样性
B.德国科学家魏尔肖对细胞学说的修正是细胞通过有丝分裂产生新细胞
C.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
D.一切动物与植物都是由细胞构成的
A.生物的种类越丰富,生态系统往往越不稳定
B.生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性
C.建立自然保护区,是保护生物多样性最为有效的措施
D.为了使生物种类更加丰富,应大力引进一些外来物种
A.①②
B.②③
C.③④
A.作者在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学
B.文章抓住怎样实现学有所成,用现身说法借褒扬同乡马生,以教化太学诸生,并对学习的意义进行阐述
C.作者将自己求学的艰难与同舍生优越的求学条件对比,着重强调学业是否有成,关键在于自身是否专心致志
D.文章用夹叙夹议的方法,行文紧凑严密,层次分明。描细摹致,情意恳切,词畅理达,令人容易接受
A.保护生物的多样性是可持续发展的重要内容
B.保护生物多样性的根本措施是禁止开发和利用现有的自然生物资源
C.保护生物多样性是一项简单的任务,涉及到的只是生物学及生物学工作者的问题
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性并不能很好地保护生物的多样性
A.克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的
B.植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖
C.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
D.马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖
A.青蛙在春季时高声地鸣叫,这是一种繁殖行为
B.蝌蚪与青蛙形态结构差异很大,属于完全变态发育
C.青蛙的受精卵在水中孵化,所以外界环境条件对其孵化率有很大的影响
D.青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,成体主要生活在陆地,所以它属于两栖动物
A.一朵完全花应包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊
B.绿色开花植物靠根茎叶繁殖称为营养繁殖
C.果皮是由珠被发育而来,种皮是由子房壁发育而来
D.双受精是绿色开花植物所特有的生殖现象