如果结果不匹配，请 
更多“- 2 年级：学习兴趣和英语思维的培养 。提升基础英语能力（…”相关的问题
第4题
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()
A.促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读
B.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写
C.促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣
D.培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
第7题
大猫预备级适合什么样的孩子学习（）
A.官方推荐年级是幼儿园大班、小学1年级
B.适合从来没有接触过英语的孩子学习
C.适合认识26个英文字母和简单的英文单词的孩子学习
D.官方推荐年级是小学2、3年级
第8题
双优课S4阶段的孩子应该达到什么样的目标（）
A.提升英语学习兴趣，邢确带动学习动机，认识到英语学习的重要性
B.掌握高阶的自然拼读技能，能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律
C.掌握核心词汇，句型，语法，并能运用词汇，语法简单表达观点和想法
D.掌握阅读技巧和阅读策略，培养良好的阅读习惯
第9题
初中阶段不同年级培养的侧重点分别是什么（）
A.初一：是建立信心的重要阶段 ，如果没办法在初一取得领先，就会产生恶性循环，学习兴趣、学习动力至关重要
B.初二：一要会听课、能做题、会讲题；二要改变学习思路，学会一题多解，并且要会归纳总结
C.初三：课业繁重，需要自己分清主次，合理利用时间，规划学习
第10题
中国的孩子为什么要马上学英语呢（紧迫性）（）
A.语言是种本能，语言神经中枢的发育（大脑发育-语言敏感期）
B.与认知水平发展同步，英语内容简单幼稚，没有学习兴趣
C.越晚开始接触英语，孩子会越抵触，中文思维越固化
D.越晚开始学习英语，孩子学科越多，会加重孩子的学业压力
