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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以下不属于5-6岁末期幼儿亲近自然,喜欢探究的是()

A.喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣

B.对自己感兴趣的问题总是刨根问底

C.能经常动手动脑寻找问题的答案

D.探索中有所发现时感到兴奋和满足

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第1题
在表现和创造上,以下发展目标不属于5-6岁幼儿的是()。

A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式

B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现

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第2题
以下选项哪些是5-6岁幼儿的倾听与表达中的发展目标()

A.听不懂或有疑问时能主动提问

B.愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题

C.能主动使用礼貌用语

D.能根据谈话对象和需要,调整说话的语气

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第3题
“对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园”这一目标符合哪一个年龄阶段幼儿的特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第4题
“喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题”是()年龄段幼儿“亲近自然,喜欢探究”的目标之一。

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁

D.6~7岁

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第5题
在以下感知形状与空间关系的目标中,不属于5-6岁阶段幼儿的是()。

A.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类

B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型

C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品

D.能辨别自己的左右

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第6题
“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中属于5-6岁幼儿典型表现的有()。

A.愿意和别人分享交流自己喜爱的艺术作品和美感体验

B.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

C.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式

D.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现

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第7题
一住院患儿,喜欢把自己当成游戏中的角色,而且喜欢夸张,表现夸大和混淆假象与真实的区别年龄为()

A.2-3岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.1-2岁

E.6-7岁

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第8题
引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征是()儿童几何图形的教育目标。

A.3岁以前

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第9题
5-6岁的幼儿音乐能力发展要求能准确地唱一些简单的歌曲。()
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第10题
5-6岁的幼儿,“会正确书写自己的名字”是其中一个典型表现。()

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第11题
5-6岁的幼儿言语表达能力进步明显,经过成人良好的教育,他们不但能够较清楚、系统地叙述,而且能够有感情地进行讲述。()
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