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[单选题]

早期工程伦理学明确工程师职业伦理的首要准则是:()。

A.将工程师的设计、制造实践与其他社会群体的活动完全隔绝

B.按部就班地完成工程师的本职工作

C.将公众的安全、健康和福祉放在首位

D.寻求个人利益

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第1题
工程项目前期咨询协议或合同的主要内容包括()。

A.明确规定任务和目标

B.规定咨询单位应得报酬

C.明确业主和咨询工程师的义务

D.明确工程承包商的义务

E.明确勘察设计单位的义务

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第2题
工程项目前期咨询合同的内容包括()。

A.明确规定任务和目标

B.明确业主的义务

C.明确承包商的义务

D.明确咨询工程师的义务

E.规定咨询单位应得的报酬

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第3题
在亚里士多德看来,伦理生活与政治生活,皆以追求至善为生活的目标。为了达到这一目标,在伦理学中,他主张有三种选择,不包括以下哪点?()

A.过度

B.不及

C.中道

D.秩序

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第4题
古希腊后期及至欧洲中世纪早期,哲学被赋予了伦理学或道德学说的特征,中世纪时期,哲学成为神学
的婢女。()

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第5题
阅读下面短文,回答下列五道题。 1998年诺贝尔经济学奖得主阿马蒂亚森在《伦理学与经济学》一书中,对

阅读下面短文,回答下列五道题。

1998年诺贝尔经济学奖得主阿马蒂亚森在《伦理学与经济学》一书中,对经济学与伦理学的关系问题进行了可贵的探索。他认为,从亚里士多德开始,经济学本来就具有两种根源,即两种人类行为的目的:一种是对财富的关注,一种是更深层次上的目标追求。由此产生两种方法,一种是“工程学”的方法,也就是数学、逻辑的方法;一种是伦理的方法。这两种根源或方法,本来应是平衡的。但不同的学者重视的方面有所不同。从亚里士多德到亚当.斯密,比较注重伦理问题,而威廉.配第、大卫.李嘉图等更注重工程学方面。现代经济学则大大发展了工程学方面,却忽略了伦理方面。

科学研究总是把人们当作完全理性的对象,这样逻辑的方法才能有效。但具体的人,都是活生生的,有情感的,有许多非理性的东西。单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德,在经济行为中,也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法,是不够用的。亚当.斯密指出,人们的活动是受自利引导,市场则以互利为原则,这一点被现代经济学家所继承和发展了,但人们却忽略了他的另一些观点,即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲,个人有或至少应当有追求自利的自由,但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。当这种追求损害他人和社会利益时,就违背了伦理正当,从而成为应受谴责的不道德行为。离开伦理学的经济学只能使经济学贫困,正如离开经济学的伦理学,只能使伦理学空洞一样。

经济学和伦理学的结合,其中也包括借助经济学所使用的各种方法和应用程序,使伦理学问题得到进一步的说明和解释。关于道德权利的分析便可证明这一点。人们常常从义务论的角度来看待权利,即表现为他人必须遵守约束。这类义务论结构可能不大适用于对道德中普遍存在的相互依赖性等复杂问题的解释。例如,甲侵犯了乙的权利,那么丙有义务去制止吗?丙有权利,但不一定出于义务。如果借助经济学的一些原理去解释丙的行为,可能更有利。用福利主义的根据事物状态的好坏宋判断行为的原则,又用结果主义的根据效用结果来判断事物状态好坏的原则,那么丙去制止甲,因其结果是好的,他便有道德权利去行事。评价一个道德行为,不应只看内在价值(自我完善),还要看结果(与人为善)。显然,用结果主义的逻辑推理来分析道德权利,不见得完全充分,但却十分必要。

由此可见,经济学应具有伦理的方法,伦理学也可引进经济学的方法。伦理学与经济学之所以有相通之处,可以相互联系相互引进,是由人们的经济行为和道德行为本身相互关联决定的。例如在工业生产中.人们的创造能力不仅取决于知识和技术水平,也取决于是否肯于奉献的道德水平。任何人的行为都带有社会性,不管你是否自觉到这一点。而这种社会性既包含经济因素,也包含伦理因素。

下列表述,与第一段中阿马蒂亚森的看法不相吻合的一项是()。

A.人类研究经济学,既是由于对财富的关注,也源于更深层次的目标追求。

B.理性的逻辑方法和伦理的方法,都是研究经济学的有效方法。

C.现代经济学研究有了长足的进步,但研究者却不能像那些经典的研究专家那样,始终注意两种根源和方法的平衡。

D.历史上某些著名经济学家的经典论述,尚未能引起现代经济学家的广泛关注。

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第6题
以下不属于单纯工程学方法缺陷的一项是()。A.把人当作单纯的理性对象来看待,因而难以避免现实的失

以下不属于单纯工程学方法缺陷的一项是()。

A.把人当作单纯的理性对象来看待,因而难以避免现实的失误。

B.常常忽略人的感情、意志、理想和道德的巨大作用。

C.常常运用经济学的方法与应用程序,来解释和说明伦理学问题。

D.常常只看到追求自身利益的合理性,却忽略应有的伦理约束。

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第7题
从公共管理伦理的类型上分析,《反不正当竞争法》属于 ()

A.体制伦理

B.职业伦理

C.政策伦理

D.A、B和c

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第8题
教师的职业身份和他的私人身份、公民身份在实际生活中而是交织在一起的,是难以分割的。但是,我们只有在思想上对这三类身份以及它们的道德规范作出相对的区分,才能在实践中正确处理教师的()的关系,在三者之间寻

A.职业伦理

B.私人伦理

C.公共伦理

D.行业伦理

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第9题
当代社会分层的首要标准是()

A.职业

B.收入

C.教育

D.权力

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第10题
职业道德培养的首要环节是().A.职业道德教育B.职业道德修养C.职业道德境界 D职业道德实践

职业道德培养的首要环节是().

A.职业道德教育

B.职业道德修养

C.职业道德境界 D职业道德实践

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第11题
法律职业伦理的特征是()。A.公共性B.职业性C.政治性D.公共性、职业性与政治性三重性的统一

法律职业伦理的特征是()。

A.公共性

B.职业性

C.政治性

D.公共性、职业性与政治性三重性的统一

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