题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

通过启发、劝告、诱导、商量、建议等方法，使被领导者都能接受并贯彻自己意图的领导方式是激励方式。（)

通过启发、劝告、诱导、商量、建议等方法，使被领导者都能接受并贯彻自己意图的领导方式是激励方式。 ()

A．正确

B．错误

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第1题

行政指导，是指国家行政机关在其所管辖事物的范围内，对于特定的公民、企业、社会团体等，通过制定诱导性法规、政策、计划等规范性文件以及采用具体的示范、建议、劝告、鼓励、提倡、限制等非强制性方式并辅之以利益诱导促使相对人自愿做出或不做出某种行为，以实现一定行政目的的行为。下列属于行政指导的是（）

A.计划生育

B.抑制物价暴涨

C.禁止在公共场合吸烟

D.交通规则

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第2题

给员工拿主意日常管理中的特点是（）

A.帮员工做

B.替员工想办法做决定，没员工什么事，只是听话照做

C.帮员工想办法，启发员工的思路，用商量的口吻

D.拿定几个方法，让员工选择

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第3题

心理咨询法是指班主任老师运用心理学的知识和方法，通过倾听、询问、解答、劝告等方式，对学生提出

或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。（）

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第4题

通过启发诱导来培养员工的自觉意识和积极主动性，这属于（)形式。A．外在激励B．内在激励C．物质激励D．

通过启发诱导来培养员工的自觉意识和积极主动性，这属于()形式。

A．外在激励

B．内在激励

C．物质激励

D．精神激励

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第5题

目标管理最大的特征是通过员工去工作，激发员工的生产潜能，提高员工的工作效率，来促进企业总体目标的实现（）

A.激励

B.诱导启发

C.规则约束

D.强制要求

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第6题

孔子是闻名世界的大教育家，其教育思想极其丰富而且自成体系。根据孔子的教育思想，下列对应关系中有误的是（）

A.教育对象：有教无类

B.教学原则：因材施教

C.教育目标：教学相长

D.教育方法：启发诱导

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第7题

对治安突发事件应该值班人员接报或发现斗殴、流氓、暴力等事件，要第一时间赶往事发现场；2.查明闹事人是否带有凶器及其人数、地点，维持现场秩序，疏散围观人员阻止事态进一步恶化；3.向值班领导报告事件发展情况，根据事件发展的严重性，建议是否报案，并及时赶赴现场；4值班领导接报后迅速赶到事发现场，组织保安人员制止双方的过激行为，通过劝说、诱导或强制方法，控制事态的进一步扩大，避免造成更加恶劣的影响；5.对现场进行保护，对外围人员进行观察，对可疑人员进行监视；6.如实向公安机关讲述事件过程，积极配合其工作；是否正确（）

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第8题

访员对受访者的引导不包括（)。

A、当受访者离题太远时将话题引导到所提问题上

B、当受访者对所问问题答案记不清时帮助受访者进行回忆

C、通过追问启发受访者回答得更详细

D、通过旁敲侧击诱导受访者答出访员希望的回答

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第9题

自杀、自伤、消极抑郁的患者如何沟通（）

A.护士诱导患者诉说内心的痛苦

B.多安慰，鼓励启发患者回顾以往成功快乐的事情