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第3题
在学前儿童基本语言教育活动的组织原则中，让幼儿积极活动的原则主要包括（)。
A.了解语言教育领域的目标
B.激发幼儿活动的动机
C.重视幼儿在活动中的操作
D.明确活动的对象
E.引导幼儿养成运用规范语言的习惯
第5题
()是指引起和维持个体活动并使之朝一定目标和方向进行的内在心理活动，是引起行为发生、造成行为后果的原因。
（)是指引起和维持个体活动并使之朝一定目标和方向进行的内在心理活动，是引起行为发生、造成行为后果的原因。
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第7题
关于学习动机，下列说法正确的是（)。
A.有学习需要就一定会产生学习动机
B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力
C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为
D.学习动机一旦形成，就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程
第8题
Vojta方法强调的治疗活动是（）
A.体位摆放和处理使感觉输入正常
B.感觉刺激激活运动反响(拍打、刷擦)
C.治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反响
D.激发反射局部运动区，以鼓励运动模式
E.感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动
第9题
感觉整合法强调的治疗活动是（）
A.体位摆放和处理使感觉输入正常
B.感觉刺激激活运动反响(拍打、刷擦)
C.治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反响
D.激发反射局部运动区，以鼓励运动模式
E.感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动
第10题
神经发育疗法强调的治疗活动是（）
A.体位摆放和处理使感觉输入正常
B.感觉刺激激活运动反响(拍打、刷擦)
C.治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反响
D.激发反射局部运动区，以鼓励运动模式
E.感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动
