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对于图书管理数据库,查询所藏图书中,有两种及两种以上的图书出版社所出版图书的最高单价和平均单价。下面SQL语句正确的是______。SELECT出版单位,MAX(单价),AVG(单价)FROM图书______
A.GROUPBY出版单位HAVINGCOUNT总编号>=2
B.GROUPBY出版单位HAVINGCOUNT(DISTINCT总编号)>=2
C.GROUPBY出版单位>=2
D.WHERE总编号>=2
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A.GROUPBY出版单位HAVINGCOUNT总编号>=2
B.GROUPBY出版单位HAVINGCOUNT(DISTINCT总编号)>=2
C.GROUPBY出版单位>=2
D.WHERE总编号>=2
以下是某图书管理系统的数据库模式: 读者(借书证号,姓名,联系电话,身份证号,注销标记) 主键:借书证号 出版社(出版社名称,联系电话,地址) 主键:出版社名称 采购图书(ISBN,书名,作者,责任编辑,出版社名称,出版时间,单价,馆藏数量) 主键:ISBN 外键:出版社名称,参照 出版社(出版社名称) 上架图书(内部编码,检索号,借阅状态,ISBN,上架时间) 主键:内部编码 外键:ISBN,参照 采购图书(ISBN) 借阅(借阅编号,借书证号,图书内部编码,借阅时间,归还时间) 主键:借阅编号 外键:借书证号,参照 读者(借书证号) 图书内部编码,参照 上架图书(内部编码) 请基于上述数据库模式,用SQL实现以下操作: 1、创建基本表“采购图书”,要求包含主、外键定义,以及其它相关的完整性约束。 2、在已成功创建的“读者”基本表上,添加对属性“注销标记”的约束,要求该属性的值只能为“是”或“否”。 3、列出借书证编号为”S20170204”的读者借阅过的所有书籍的名称。 4、读者未归还的图书超过一定数量将不能再办理图书借阅,实现查询读者未归还的图书数量。 5、查询已采购图书中尚未上架的图书ISBN和书名,以便于指导工作人员及时上架图书(要求:不要使用集合查询实现)。 6、列出所有的上架图书的ISBN号和总被借阅次数(提示:考虑外连接)。 7、计算借书次数最多的读者姓名和身份证号(要求:先创建读者借阅次数视图,再在视图上查询)。 8、借书证编号为”S20170204”的读者曾借阅过一本《数据库原理与应用》,今日前来归还,经扫描该本书的内部编码是“N20160347”,请更新相关基本表中的数据。 9、增加一条记录到读者表中,借书证编号为“S20190141”,姓名为“张赫”,其他信息未知。 10、从基本表“上架图书”中删除那些已上架两年但从未被借过的图书。 11、图书的借阅情况是图书流通的历史记录,图书管理员只能添加记录和修改归还时间,而没有其他权限,请实现对图书管理员的授权操作。 12、读者经常按书名进行上架图书的查询,涉及到基本表“上架图书”和“采购图书”的连接,为加快查询速度,请在“上架图书”表的属性“ISBN”创建非聚集索引。
某学校图书管理系统的主要功能具体描述如下: (1)处理借阅。借阅者要借阅图书时,系统必须对其身份(借阅者ID)进行检查。通过与教务处维护的学生据库、人事处维护的职工数据库中的数据进行比对,以验证借阅者ID是否合法,若合法,则检查借阅者在逾期末还图书表中是否有逾期未还图书,以及罚金表中的罚金是否超过限额。如果没有逾期未还图书并且罚金未超过限额,则允许借阅图书,更新图书表,并将借阅的图书存入借出图书表,借阅者归还所借图书时,先由图书馆管理员检查图书是否缺失或损坏,若是,则对借阅者处以相应罚金并存入罚金表;然后,检查所还图书是否逾期,若是,执行“处理逾期”;最后,更新图书表,删除借出图书表中的相应记录。 (2)维护图书。图书馆管理员查询图书信息;在新进图书时录入图书信息,存入图书表;在图书丢失或损坏严重时,从图书表中删除该图书记录。 (3)处理逾期。系统在每周一统计逾期未还图书,逾期未还的图书按规则计算罚金,并记入罚金表,并给有逾期未还图书的借阅者发送提醒消息。借阅者在借阅和归还图书时,若罚金超过限额,管理员收取罚金,并更新罚金表中的罚金额度。 现采用结构化方法对该图书管理系统进行分析与设计,获得如图1所示的顶层数据流图和图2所示的0层数据流图。图1 顶层图
图2 0层图 1)使用说明中的词语,给出图1中的实体E1~E4的名称。 2)使用说明中的词语,给出图2中的数据存储D1~D4的名称。 3)在DFD建模时,需要对有些复杂加工进行进一步精化,绘制下层数据流图。针对2钟的加工“处理借阅”,在1层数据流图中应分解为那些加工?(使用说明中的术语)
A.20
B.25
C.32
D.33
A.华夏民族生活的中心——中原一带
B.华夏民族的居住地
C.现今中国的大部分地区
D.现今中国大陆
设教学数据库中有三个关系: 学生关系 S(S#,SNAME,AGE,SEX) 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询: 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成绩。 3.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 4.检索学习全部课程的学生姓名; 即在表S中找学生,要求这个学生学了全部课程。换言之,在S表中找学生,在C中不存在一门课程,这个学生没有学。 5.往关系C中插入一个课程元组(‘C8’,‘VC++’,‘BAO’)
A.元搜索引擎的优点是返回结果的信息量更大、更全,缺点是不能够充分使用所使用搜索引擎的功能,用户需要做更多的筛选
B.元搜索引擎和其他搜索引擎一样利用自己的数据库提供信息查询
C.元搜索引擎是将用户的查询请求同时向多个搜索引擎递交,将返回的结果进行重复排除、重新排序等处理后,作为自己的结果返回给用户
D.元搜索引擎在接受用户查询请求时,同时在其他多个引擎上进行搜索,并将结果返回给用户
A.古代的政治、经济和文化不如今天发达
B.古代的政治对图书有许多限制
C.古代人不需要工具书
D.古代人为工具书的需求没有现代人这么迫切
已知表S(学号,姓名,年龄)
SC(学号,课程号,成绩)
C(课程号,课程名,教师名)
试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中的三个基本表S、SC、C的查询:
(1)统计有学生选修的课程门数.
(2)求选修C4课程的学生的平均年龄.
(3)求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩.
(4)统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计).要求输出课程号和选修人数.
(5)查询姓名以WANG开头的所有学生的姓名和年龄.
A.谁适合读《米莉茉莉丛书》
B. 《米莉茉莉丛书》的特点
C. 《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价
D. 《米莉茉莉丛书》的主要内容