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[单选题]

"两弹一星精神"是()

A.热爱祖国

B.无私奉献

C.自力更生

D.艰苦奋斗

E.大力协同

F.勇于登攀

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F、勇于登攀

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第1题
人无精神不立,国无精神不强。精神的力量是无穷的,实现中国梦必须弘扬中国精神。“两弹一星”的研制成功是新中国建设成就的重要标志,它开启了中华民族的强国之梦。“两弹一星”精神鼓舞了几代人,是中华民族的宝贵精神财富。试述“两弹一星”精神的内涵是什么?作为新时代中国特色社会主义的年轻人,如何继承和弘扬这种精神?
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第2题
兵团精神是:热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取()
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第3题
在我国革命和建设时期,涌现出了一系列光辉灿烂的思想精华:井冈山精神、长征精伸、延安精神、西柏坡精神、两弹一星精神载人航天精神。这些精神()①说明中华民族精神生生不息,历久弥新②是对中华民族精神的继承丰富和发展③具有鲜明的区域性、时代性和革命性④为中华民族精神的产生奠定了深厚的思想基础

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第4题
五四精神包括()

A.忧国忧民

B.热爱祖国

C.积极创新

D.探索科学

E.团结协作

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第5题
一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格,下列关于建党精神及其对应表述不恰当的是()

A.抗美援朝精神——以钢少气多力克钢多气少

B.两弹一星精神——星空浩瀚无比,探索永无止境

C.延安精神——培育了一代代中国共产党人

D.红岩精神——不折不挠、宁死不屈

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第6题
《小英雄雨来》体裁属于()。表现了小雨来()的精神和热爱祖国的高尚情感
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第7题
歌曲《爱我中华》是由徐沛东作曲,表达了我国各民族兄弟互相团结,热爱祖国的精神()
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第8题
初中语文精神陶冶的目标没有哪一项:()

A.情感方面,培养学生爱国主义情感,热爱祖国语言文字的情感和高尚的审美情趣

B.态度方面,培养学生积极的人生态度,实事求是、崇尚真知的科学态度,以及文明地进行人际沟通和社会交往合作的精神

C.价值观方面,培养学生具有社会主义的道德品质,形成正确的价值观念

D.文化精神上,重视提高学生的文化品位

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第9题
以下哪项胜任力的具体要素体现了领导力的内涵?()

A.热爱祖国,热爱医学事业,恪守敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神

B.秉承人道主义的职业原则

C.熟悉医疗体制及相关的政策、规范及流程,善于发现其中不完善之处,并提出改进意见

D.遵守法律与行业规范,自律自爱,诚实守信

E.富有同情心、责任感与利他主义精神,履行“以病人为中心”的行医理念尊重和维护病人权益,保护病人隐私 ​

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第10题
下列科研成果,属于“两弹一星”的是()①原子弹 ②氢弹 ③人造地球卫星 ④导弹

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第11题
下列不是“两弹一星”元勋的是()

A.于敏

B.邓稼先

C.钱学森

D.杨振宁

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