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第1题
:定义: ①语法停顿:有一些长句子内部没有标点,我们可以根据语法关系决定如何停顿。 ②逻辑停顿:为了突出某一事物,强调某一观点,表达某种感情,而在句中没有标点符号的地方作适当的停顿。 ③节拍停顿:为了显示韵文的节奏而采用的停顿。 典型例证:’ (1)每星期一次采购,我也学会了/推着购货车/逡巡在超级市场的/琳琅满目的商品食物之中。 (2)点心/有十样锦,莱/有十碗,音乐/有十番,阎罗/有十殿。 (3)国破/山河/在,城春/草木/深。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。
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第2题
有节拍(节奏)流水的形式是()。
A.等步距等节奏
B.变化步距节奏
C.等步距异节奏
D.异步距异节奏
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第3题
公路工程流水施工分类,不属于按流水节拍的流水施工分类是()
A、等节拍(等节奏)流水
B、等步距异节拍(异节奏)流水
C、异步距异节拍流水
D、流水线法流水施工
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第4题
等节奏流水与等步距异节奏流水施工的共同点是()
A.施工过程数与专业工作队数相同
B.不同施工过程的流水节拍相同
C.流水步距相等
D.不同施工过程的流水节拍不尽相同
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第5题
节奏律动中最重要的则是感受音乐的节拍与节奏。()
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第6题
_________主要指节奏和节拍的感知、表达能力。
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第7题
婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的敏感性,激发听音乐、探索旋律和节拍的兴趣,促进()的发展。
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第8题
知某工程有三个施工过程,三个施工段,流水节拍为2天,组织有节奏流水,其工期为()天。
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第9题
印度古典音乐中旋律体系称为拉格(Raga),节奏、节拍的总称为塔拉(Tala)。()
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第10题
儿童报告文学的创作选择的是现实生活中具有典型意义的人物和事件,不同于儿童小说的典型塑造。()
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