以下哪些是托夫勒在《未来的冲击》中所预言的未来教育特征()
A.在线和多媒体教育
B.致力于培养学生适应临时组织能力和通用技能
C.多师同堂
D.小班化
A.在线和多媒体教育
B.致力于培养学生适应临时组织能力和通用技能
C.多师同堂
D.小班化
A.彼得认耶稣为基督(包括后续耶稣的回应)/耶稣第一次预言自己的受难和复活
B.耶稣行五饼二鱼的神迹/耶稣在海面上行走
C.耶稣拣选十二使徒/耶稣差遣十二使徒
D.耶稣治好瘫痪病人/耶稣呼召门徒马太/关于禁食的问题
E.耶稣平静风浪/耶稣治好格拉森被鬼附的人/耶稣治好血漏妇女与让管会堂的女儿复活
A.彼得认耶稣为基督(包括后续耶稣的回应)/耶稣第一次预言自己的受难和复活
B.耶稣行五饼二鱼的神迹/耶稣在海面上行走
C.耶稣拣选十二使徒/耶稣差遣十二使徒
D.耶稣治好瘫痪病人/耶稣呼召门徒马太/关于禁食的问题
E.耶稣平静风浪/耶稣治好格拉森被鬼附的人/耶稣治好血漏妇女与让管会堂的女儿复活
A.①④⑤②③
B.①③④⑤②
C.③①④⑤②
D.③④⑤①②
A.对,因为商业银行不会再提供存贷款业务
B.对,因为居民用不着再到银行办理存贷款业务
C.错,商业银行会不断随时代要求转变提供服务方式
D.错,商业银行不会再依靠存贷款业务来实现盈利
A.的局限,常被人们利用
B.根据上述定义,下列利用了谶纬之学的是
C.大泽乡起义前,吴广在深夜模仿狐狸的声音大喊大楚兴,陈胜王
D.汉武帝在位期间拓西域,逼匈奴,史学家们将武字巧妙地诠释为止戈为武, 以此来称赞他为华夏赢得平稳发展时间的历史功绩
E.国外一些不法分子编写预言某时某地将发生地质灾难的藏头诗并发布在网络,以 达到扰乱民心的效果
F.某位老人在家中财物被盗之后将自己的遭遇告诉了老李,老李看了老人手相后表 示他还有大难,需要破财才能化解