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[单选题]

下列关于《生于忧患,死于安乐》一文说法错误的一项是()

A.本文的中心论点是:生于忧患,死于安乐

B.文章在论证中心论点时,只从正面进行了论证

C.文章开篇就运用举例论证的方法,连举了舜、傅说、胶鬲等六个人的例子,旨在有力地证明逆境出人才的观点

D.孟子看来,但凡成就大事的人,往往都经历了诸多磨难,忧患磨难往往能磨炼心志,增长才干,从而奋发有为,得以成功

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B、文章在论证中心论点时,只从正面进行了论证

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第1题
关于《论语》以下说法正确的是()

A.《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成

B.《论语》在古代有3个版本,包括《古论》《鲁论》和《齐论》

C.与《大学》、《中庸》、《孟子》、《春秋》并称五经

D.《论语》以语录体为主,叙事体为辅

E.代表作《生于忧患,死于安乐》

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第2题
下列说法不正确的一项是()

A.本文的中心论点是:生于忧患,死于安乐,且作者议论的重点是生于忧患

B.文章第一段说明了只有穷苦出生的人才能成才的道理

C.故天将降大任于是人中的是人是指能承担治理国家重任的人

D.孟子认为国恒亡的依据是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者

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第3题
下列有关书画知识的说法中,不正确的是()。A. “朝闻道,夕死可矣。”-孔子 B. “生于忧患,死

下列有关书画知识的说法中,不正确的是()。

A. “朝闻道,夕死可矣。”-孔子

B. “生于忧患,死于安乐。”-孟子

C. “天行有常,不以尧存,不以桀亡。”-荀子

D. “兼相爱,交相利。”-老子

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第4题
下列说法错误的一项是()

A.文中的生于忧患而死于安乐是说忧患和磨难可以使一个人奋发有为,使一个国家兴旺发达;安逸和享乐则会让一个人不思进取,使一个国家衰败灭亡

B.故天将降大任于是人也起承上启下的作用。大任指重大的任务;是人指前面叙述的六个人,又不限于他们,还包括其他能担大任的人

C.本文采用了总分总的结构,从个人的角度论证生于忧患,从国家的角度证明死于安乐,从而全面地论证了生于忧患,死于安乐这一中心论点

D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡是作者由个人作为上升到国家治理而提出的论断

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第5题
下列名言警句说明“立志须躬行”的有()。

A.千里之行,始于足下

B.合抱之木,生于毫末

C.九层之台,起于垒土

D.生于忧患,死于安乐

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第6题
:下列句子充分体现“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”的含义的是()。

A.艰苦奋斗是中华民族生生不息之根

B.生于忧患,死于安乐

C.勤俭兴邦,奢侈亡国

D.俭以养德,尚俭戒奢

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第7题
《生于忧患,死于安乐》下列句子加点词意思相同的一项是()

A.(志)必先苦其心志 寻向所志

B.(过)人恒过,然后能改 以其境过清

C.(发)征于色,发于声,而后喻 一时齐发,众妙毕备

D.(也) 然后知生于忧患而死于安乐也 生,亦我所欲也

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第8题
依据中华道统《尚书》〈洪范〉五行学说中的五行属性,五项优势原则彼此之间在实际运用上,乃包括下列哪些要领()?

A.相生相成

B.适者生存

C.生于忧患,死于安乐

D.对立冲突

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第9题
下列各组句子中,与“不懈于内”的“于”字用法相同的一项是()

A.生于忧患而死于安乐也

B.战于长勺

C.万钟于我何加焉

D.所欲有甚于生者

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第10题
下列选项中加点词与“安求其能千里也”的“安”意义相同的是;()

A.衣食所安,弗敢专也

B.生于忧患,死于安乐

C.燕雀安知鸿鹄之志哉

D.风雨不动安如山

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第11题
下列文学文化常识说法正确的一项是()

A.《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。《生于忧患而死于安乐》《鱼我所欲也》均是出自《孟子》

B.天罡为古星名,指北斗七星的柄。道教认为北斗丛星中有三十六个天罡星、七十二个地煞星

C.五声也称五音,即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级

D.太尉是元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高文官,汉代称大司马。宋代定为最高一级文官

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