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第2题
大卫生观点是指
A.预防为主思想的内容十分广泛
B.全社会都要树立健康意识，人人都关心和参与卫生保健，实现人人健康
C.维护自然生态系统及社会生态系统
D.着眼于居民的大多数，使处于亚健康状态的多数人向健康状态转化
第3题
世界观是（）。
A.人们对于整个世界的真理性认识
B.人们对整个世界总的看法和根本的观点
C.哲学家对自然知识和社会知识的概括和总结
D.人人都有的，不过一般人的世界观通常是自发的、朴素的
第4题
名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫。名利是帆，名利是樯，几多奋斗，几多沮丧。一个古老的哲理，一
个常新的命题，世上没有不为名利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都清心寡欲，那将是怎样一个世界？假如人人都利欲熏心，那又是怎样一种情景？上面这段文字能使你想到些什么呢？请以“名利”为话题，写一篇文章。可以写自己的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等，所写内容必须在“名利”的范围内。要求：①立意自定；②除诗歌外文体不限；③题目自拟；④不少于600字。
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第5题
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都_____的好作品。②经过努力，我国已完成SARS疫苗的研究，即将进入临床________。③北京市西部和北部是连绵不断的群山，东南为一片________低缓的平原。
A.夸耀 实验 逐步
B.夸奖 试验 逐渐
C.夸奖 实验 逐步
D.夸耀 试验 逐渐
第6题
在现实生活中，做人的学问往往比做事的学问更具有实用价值、更重要也更难掌握。做事仅靠技术就能_____，做人则是一门弹性极强的艺术，讲求的是无法量化和_____的分寸感。做事学一次即有毕业的可能，做人要活到老学到老，要一辈子下功夫。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.独当一面 学习
B.臻于佳境 复制
C.如鱼得水 把握
D.游刃有余 控制
第7题
常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无
休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理论“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？
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对这段话复述最准确的是()。
A.不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的
B．理解自己容易，理解他人却是很困难的
C．要获得别人的理解，首先要理解别人
D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程
第9题
在现实生活中，做人的学问往往比做事的学问更具有实用价值、更重要也更难掌握。做事仅靠技术就能___
_____，做人则是一门弹性极强的艺术，求的是无法量化和________的分寸感。做事学一次即有毕业的可能，做人要活到老学到老，要一辈子下功夫。
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依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．独当一面 学习
B．臻于佳境 复制
C．如鱼得水 把握
D．游刃有余 控制
第10题
常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无休止
的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？对这段话复述最准确的是()。
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A．不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的
B．理解自己容易，理解他人却是很困难的
C．要获得别人的理解，首先要理解别人
D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程
