根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则(第二版)》,督导师和受督者存在以下哪种关系时,仍可建立督导关系?()
A.亲密关系
B.咨访关系
C.师生关系
D.亲属关系
A.亲密关系
B.咨访关系
C.师生关系
D.亲属关系
A.咨询师胜任力不足,来访者无法从咨询中获益
B.咨询师感受到来访者的负面移情
C.来访者拒绝按协议支付咨询费用
D.咨询师与来访者发展了超越专业界限的关系
A.帮助倾听师反思倾听过程,了解每次倾听中做得好与不好的地方
B.是倾听师和来电者双方的保险,尤其是涉及到伦理和法律的问题时,可以作为证据
C.有助于其他的专业助人者了解个案,促进同行交流,例如督导师、转介后的咨询师
D.当发生费用纠纷时,倾听服务记录不可以作为支付费用的重要依据
A.某倾听师规劝同性恋来电者改变自己的性取向
B.某倾听师内心不能接受来电者的某些负面情绪,但是仍继续咨询活动,理由是自己不会表现出来的
C.某倾听师非常同情和自己经历相似的来电者,在咨询的过程中陪来电者哭了好几次
D.某倾听师出于同情来电者家庭经济条件不好,每次咨询免费为其延长30分钟
A.业务后督管理为按月、滚动式开展
B.按实施主体,督查可分为自查与核查
C.各资产处置中心(团队)每季初15日内对照投后管理中心发出的核查要点,完成对上一季度的业务自查,并向所属经营中心报送自查表和自查报告
D.后督管理重点围绕业务开展的合规性、总行制度及部门规章落实的有效性、经营管理方面是否存在重大内控缺陷等方面展开
(三)阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字,然后回答以下3小题。
问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎?”
问者嘻日:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也!
郭橐驼的种树之道可否移为为官之理?扣紧课文回答。