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[单选题]

当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视,成为教学改革的重要问题对此下列说法正确的有()。

A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性

B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力

C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展

D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握

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第1题
关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()。A.传授知识与发展智力二者是相互统一的B.知识是发展

关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()。

A.传授知识与发展智力二者是相互统一的

B.知识是发展智力的基础

C.发展智力是掌握知识的重要条件

D.掌握的知识越多,智力越高

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第2题
试述掌握知识与发展智力相统一的规律。

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第3题
以"探索与发展"为主题的"2007第五媒休高峰论坛"12月36日在北京开幕。近年来,以手机为终端的"第五媒体"发展迅猛,截至2007年6月底,全国手机用户突破五亿户。手机在从短信、彩信、手机电视、手机网站等多种业务形式逐渐发展的过程中,功能越来越强大,内容不断丰富和多样化,真正具备了媒体的特征。手机媒体巨大的市场前景引起了方方面面的关注。这段话主要告诉我们:

A.手机的使用日益普遍

B.手机的功能越来越强大

C.手机媒体的市场广阔

D.手机成为"第五媒体"

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第4题
:在人类早期的历史中,由于阅读的能力和阅读的材料都只为极少数人掌握,阅读和权力呈现出一种相互________的关系。后来,随着印刷术的发明,阅读得到缓慢的普及,逐渐与权力________,而且越来越成为权力的反面——个人权利的护心甲。 填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.纠结 分道扬镳

B.脱离 背道而驰

C.制约 扬长避短

D.牵绊 平分秋色

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第5题
知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指()。

A.掌握体育知识技能

B.教育、教养和发展

C.积极启发学生思维

D.直观与讲解

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第6题
当前,在实施素质教育过程中,有人认为教学的主要任务在于训练学生的智力,而传授知识则无
关紧要。试运用你所学习的教学规律对该观点讲行评析。

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第7题
实践主体所有能力结构中的精神动力因素是

A.人本身的自然力

B.主体实际掌握、运用的知识和经验

C.主体的智力水平

D.主体的情感和意志

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第8题
哈佛大学教授、发展心理学家皮亚杰提出的"多元智力理论"(MultipleIntelligences)引

哈佛大学教授、发展心理学家皮亚杰提出的"多元智力理论"(MultipleIntelligences)引起了世界范围的广泛关注并成为许多西方国家90年代以来教育改革的重要指导思想。()

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第9题
以下关于游戏与幼儿能力发展的关系说法中正确的是

A.游戏是幼儿智力发展的动力

B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展

C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力

D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力

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第10题
我国普通高中的培养目标包括()。

A.树立正确的政治方向

B.掌握较宽广的文化、科学、技术基础知识和基本技能

C.具有健康的体魄和身心保健的知识与能力

D.具有正确的劳动关系观点、职业观念和初步的择业能力

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第11题
下面对民主式领导者的说法中,正确的有()

A.民主式领导者的特征是向被领导者授权,鼓励下属的参与

B.民主式的领导者通过对管理制度权力的分解,进一步通过激励下属的需要,去实现组织的目标

C.由于权力的分散性,民主式领导者使得组织内部资源的流动速度减缓,进而增大了组织内部的资源配置成本

D.民主式领导者通过激励下属的需要,组织发展所需的知识,尤其是意会性或隐性知识,能够使员工的能力结构得到长足提高

E.相对于民主式领导者,集权式领导者更能为组织培育2l世纪越来越需要的智力资本

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