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[主观题]

专业技术定量研究是指专业技术人员在专业技术岗位上,通过搜集用数量表示的资料或信息,并对数

据进行量化处理、检验和分析,从而获得有意义的结论的研究。()

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第1题
()是指专业技术人员在岗位上,认识专业技术现象、揭示专业技术规律,获取专业技术新知识、新原理、新方法的研究。研究的宗旨是发现新的专业技术领域,推进知识和变量间联系的理论,为新的技术发明和创造提供理论前提。

A.专业技术基础研究

B.因果性专业技术研究

C.专业技术应用研究

D.专业技术定性研究

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第2题
()是指专业技术人员在岗位上,把基础研究发现的新理论应用于特定任务的研究。它是专业技术基础研究的继续,目的在于为专业技术基础研究的成果开辟具体的应用途径,使之转化为实用专业技术。

A.专业技术基础研究

B.因果性专业技术研究

C.专业技术应用研究

D.专业技术定性研究

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第3题
专业技术人员创新研究力逐渐成为专业技术组织一项极其重要的无形资产,而专业技术组织作为利
益分配主体,意味着在照章纳税后,对专业技术创新收入进行自主分配。()

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第4题
()是指专业技术人员把专业技术岗位工作置于一个总体哲学框架之中,再从专业技术岗位工作在该框架中所占据的位置推导出结论的研究力。

A.跨学科研究力

B.定性分析研究力

C.思辨研究力

D.经验总结研究力

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第5题
()是指专业技术人员开展专业技术岗位工作研究时,运用科学方法探究工作本质和规律过程中所表现出来的创新能力。

A.专业技术人员创新研究力

B.专业技术人员行动研究力

C.专业技术人员思辨研究力

D.专业技术人员比较研究力

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第6题
下列哪个选项是指为了保证专业技术组织工作目标的实现,专业技术任职者必须具备的知识、技能、能力、个性等方面的要求。它常常以胜任职位所需的学历、专业、工作经验、工作技能、能力加以表达。()

A.专业技术人员任职资格

B.专业技术人员职称资格

C.专业技术人员职务资格

D.专业技术人员专业资格

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第7题
()是指专业技术人员对专业技术岗位工作之间、专业技术人员之间的相似性或相异程度的研究与判断的一种研究力。

A.跨学科研究力

B.比较研究力

C.思辨研究力

D.行动研究力

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第8题
历史研究力,也称纵向研究力,是指专业技术人员运用历史资料,按照历史发展的顺序,对专业技术岗
位工作历史情况进行研究的一种研究力。()

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第9题
胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征,即专业技术人员最佳胜任特征能力。主要有哪几个()因素

A.专业技术人员个人胜任力,是指专业技术人员个人能做什么和为什么这么做

B.专业设计人员职位高低决定他是否能更好的胜任

C.专业技术岗位工作要求,是指专业技术人员个人在工作中被期望做什么

D.专业技术组织环境,是指专业技术人员个人在组织管理中可以做什么

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第10题
帕森斯提出职业指导由3步组成,请您选择出来。()A、评价求职者的生理和心理特点B、分析各种职业对
帕森斯提出职业指导由3步组成,请您选择出来。()

A、评价求职者的生理和心理特点

B、分析各种职业对专业技术人员的要求,并向专业技术求职者提供有关的职业信息

C、人职匹配。指导专业技术组织在了解专业技术求职者的特性和职业的各项指标的基础上,帮助专业技术求职者进行比较分析,以便选择一种适合其个人特点又有可能得到并能在职业上取得成功的职业。

D、研究领导的才能和心理特点

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