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第2题
中度智力障碍的表现为（)。
A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难
B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓
C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾
D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折
第3题
学前儿童的发展问题在男孩中更为普遍，包括说话和语言能力障碍、()，诸如多动等行为问题，敌意行为，情感和社会不成熟性。
学前儿童的发展问题在男孩中更为普遍，包括说话和语言能力障碍、（)，诸如多动等行为问题，敌意行为，情感和社会不成熟性。
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A.自卑
B.学习问题
C.智力发展
D.阅读障碍
第5题
我们使用发育评价的目的是（)。
A.评价儿童生长过程中，心理和行为发育水平，是否正常、偏离正常以及偏离的程度
B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断，如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等
C.辅助评价治疗效果与判断预后
D.还可预测智力发展，提供工种选择
E.描述一个人智力发育水平的年龄
