题目内容
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[单选题]
义务教育阶段的信息技术课程不仅要培养学生的信息技术能力，还要培养学生的（）
A.信息素养
B.逻辑推理能力
C.操作能力
答案
A、信息素养
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.信息素养
B.逻辑推理能力
C.操作能力
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A、信息素养
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A.青春期的矛盾心理是不正常的心理
B.青春期的矛盾心理有助于我们健康成长
C.学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 做法
D.我们要正确看待青春期的烦恼,培养积极心理 态度
A.青春期的矛盾心理是不正常现象
B.青春期的矛盾心理有利于我们健康成长
C.要学会克服青春期的烦恼，培养积极的心理
D.要正确看待青春期正常的身体变化
A.免除学杂费
B.免费提供课程教科书
C.免费向小学一年级新生提供正版学生字典
D.补助家庭经济困难寄宿生生活费
A.通过更有效的制度安排，优化教育资源配置，缩小教育发展差距
B.减少校外培训机构，减轻义务教育阶段学生的学习负担
C.培养学生的学习兴趣，有利于学生的长远发展
D.限制房价，取消学区房，减轻学生家长的经济负担
下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？()
A 培养学生具有终身学习的态度和能力
B 培养学生具有良好的信息素养
C 培养学生学会使用计算机
D 培养学生掌握信息时代的学习方式
A.备考压力加大，不仅要学习文化科，还要花时间在美术课程上
B.容易打着培养全面兴趣噱头，使学生被迫学习，把美术变成应试
C.各大兴趣培训机构兴起，加重父母负担
D.造成孩子假期天天上兴趣班现象，课业压力加大
E.许多县级落后地区不具备美术教育师资，容易加大教育不公平
A.培养学生学会使用计算机
B. 培养学生掌握信息时代的学习方式
C. 培养学生具有良好的信息素养
D. 培养学生具有终身学习的态度和能力
A.培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
B.培养学生具有终身学习的态度和能力
C.培养学生掌握信息时代的学习方式
D.培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
