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[多选题]
从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义分为以下几个层次()
A.广义的
B. 更广义的
C. 狭义的
D. 更狭义的
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A. 在我国，劳动人民是税收的直接受益者
B. 以税收为手段，通过税收征管，可以促进技术进步和社会稳定
C. 税收是实现财政收入增长的主要途径
D. 国家通过税收可以了解和掌握经济运行态势
A、认为教育目标的选择和制定成为核心任务
B、有利于课程内容的系统化选择及组织
C、把学生的直接经验置于课程的中心位置
D、强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
