在医院会计框架体系设计中,下列关于全面预算思维的理解正确的有()。
A.理解全面预算“全口径、全过程、全员性、全方位预算管理,覆盖人、财、物全部资源”的基本原则
B.将“目标”(指标)、“任务”(工作量)、“预算”三要素贯穿预算编制、预算执行、预算分析、预算调整、预算绩效管理整个过程
C.理解全面预算为战略目标和年度工作计划的具体体现
D.树立预算刚性约束意识
A.理解全面预算“全口径、全过程、全员性、全方位预算管理,覆盖人、财、物全部资源”的基本原则
B.将“目标”(指标)、“任务”(工作量)、“预算”三要素贯穿预算编制、预算执行、预算分析、预算调整、预算绩效管理整个过程
C.理解全面预算为战略目标和年度工作计划的具体体现
D.树立预算刚性约束意识
A.管理会计人才建设
B.高级财务人员培养
C.企业文化环境建设
D.技术创新人才培养
A.纪检机构专责监督
B.党委全面监督
C.部门职能监督
D.党的基层组织日常监督
A.到2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成
B.到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现
C.到2035年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成
D.到2035年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现
E.到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现
A.到2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本实现
B.到2025年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本形成
C.到2035年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富基本完成
D.到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现
A.覆盖全部会计科目的预算是全面预算
B.全面预算的关键在于承担业务的责任人深入参与做预算
C.财务部门编制的预算就是全面预算
D.在全面预算理念下,由财务部门来做预算
A.《中央党内法规制定工作五年规划纲要(2013-2017)
B.《中共中央关于加强党内法规制度建设的意见》
C.《中共中央关于全面推进依法治国重大问题的决定》
D.《中央党内法规制定工作第二个五年规划》
A.将管理会计知识纳入会计人员和注册会计师继续教育、总会计师素质提升工程和会计领军(后备)人才培养工程
B.推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容,适当增加管理会计专业知识的比重
C.仅加强国内管理会计学术间的交流合作
D.鼓励高等院校加强管理会计课程体系和师资队伍建设,加强管理会计专业方向建设和管理会计高端人才培养,与单位合作建立管理会计人才实践培训基地