关于健康教育的叙述不正确的是()
A.健康教育的工作重点是传播卫生知识
B.健康教育与卫生宣传有着重要区别
C.健康教育的工作目标是行为改变
D.健康教育是一门知识,也是一门技术,更是门科学
E.健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
A、健康教育的工作重点是传播卫生知识
A.健康教育的工作重点是传播卫生知识
B.健康教育与卫生宣传有着重要区别
C.健康教育的工作目标是行为改变
D.健康教育是一门知识,也是一门技术,更是门科学
E.健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
A、健康教育的工作重点是传播卫生知识
A.健康教育是卫生工作的首要环节
B.健康教育是建设精神文明,搞好医院公共关系的重要环节
C.健康教育是密切医患关系,减少医疗纠纷的重要环节
D.健康教育是一种预防和健康促进指施,不是治疗因素
A.实施综合评估制定个体化治疗方案
B.落实患者知情同意制度
C.仅需进行健康教育
D.提供有效的护理措施
E.建立多种慢性病、老年综合征、功能损害、多药合用患者会诊制度等
A.口腔健康教育应因地制宜
B.口腔健康教育材料应内容准确,知识性强
C.应发挥领导部门的主导作用
D.国家或地方的健康目标中,应包括口腔保健项目
E.口腔健康教育应是临床医疗服务的组成部分
A.健康教育是卫生工作的首要环节
B.健康教育是建设精神文明,搞好医院公共关系的重要环节
C.健康教育是密切医患关系、减少医疗纠纷的重要环节
D.健康教育是一种预防和健康促进措施,不是治疗因素
E.健康教育是一种预防和健康促进措施,不是治疗因素E
A.健康教育
B.预防保健
C.疾病诊治
D.康复护理
E.长期照护
F.安宁疗护
G.以上全有
A.服从管理
B.自我约束
C.心理健康防护
D.自我健康第一责任人
A.应观察咯血的量、颜色、性质及出血速度,
B.痰中带血主要为病灶毛细血管扩张所致
C.突然停止咯血,出现呼吸急促、发燥不安要考虑窒息先兆
D.咯血时取健侧卧位
E.侈数病人为少量咯血,少数病人为大咯血
A.被认为是健康促进的核心策略
B.促使社会各阶层广泛的主动参与
C.与健康教育/健康促进的宗旨相吻合
D.贯穿于社区健康教育活动的全过程
E.通过它可能性建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系