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[判断题]

与个人状态有关的刺激通常较易引起有意注意。()

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第1题
在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面,而忽略了其他刺激称为()。

A.持续性注意

B.分配性注意

C.选择性注意

D.有意后注意

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第2题
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫做有意注意。()
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第3题
教师在课堂教学时改变讲课的语音或语调来引起学生的有意注意。()
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第4题
正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是()。A.不随意注意B.随意注意C.有意

正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是()。

A.不随意注意

B.随意注意

C.有意注意

D.随意后注意

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第5题
“从事单调枯燥的、需要持续不间断的工作时,可以通过提高对工作内容的兴趣,来达到工作时不需要提醒努力就可以持续保持良好的状态。”是哪种注意方式?()

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

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第6题
有意注意也叫做_________,是有预定的目的,并需要一定意志努力的注意。有意注意一种积极的、主动的注意形式,服从于一定的活动任务,并受到个人的意识的自觉调节和支配。

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第7题
有关刺激与反应的正确论述是()

A.细胞的兴奋性与阈值呈正变关系

B.引起细胞产生反应的刺激为阈刺激

C.反应是在神经系统参与下产生的

D.引起机体发生反应的环境变化称为刺激

E.任何刺激都能引起组织细胞的兴奋

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第8题
有关动机特点的描述,哪项错误?()A.以意志为基础B.外在刺激因素可引起动机C.动机强弱与活动效果有

有关动机特点的描述,哪项错误?()

A.以意志为基础

B.外在刺激因素可引起动机

C.动机强弱与活动效果有关

D.可分为外部动机和内部动机

E.是推动个体行为的心理动力

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第9题
注意的稳定性与主体状态和对象的特点有关。()
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第10题
“引起注意”是用来促进学习者接受刺激和学习发生的活动。()

“引起注意”是用来促进学习者接受刺激和学习发生的活动。()

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第11题
在有组织的幼儿的学习活动中,有意注意与无意注意伴随全过程,并且二者可以相互转换。()
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