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学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任王老师表扬了她“一花一世界”每个人都有自己的精彩。这表明王老师关注()
A.学生的个性发展
B.学生的品德发展
C.学生的知识习得
D.学生的身心健康
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A、学生的个性发展
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A.学生的个性发展
B.学生的品德发展
C.学生的知识习得
D.学生的身心健康
A、学生的个性发展
A.保证班级每位学生的成绩
B.选择好管理班级的小助手
C.组织建立良好的班集体出
D.促进每位学生的全面发展
A.对,老师打她是希望她成绩进步
B.对,老师是老师,她教育学生是应该的
C.错,老师不应该在那么多同学面前打人
D.错,老师可以教育学生,但不可以打人
材料:
下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几句“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草,龙飞凤舞……经过现察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻地说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。
找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说“你看,这样乱糟槽的,多不好看啊!你想把字写好吗?“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。(14 分)
A.这个班的同学学习没有遇到困难
B.这个班的同学每个人都有不同的奋斗目标
C.这个班的同学比其他班的同学聪明
D.这个班有了共同的奋斗目标
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
A.运动会百米赛跑时,小明跑得可真快,转.眼.之.间.就到达了终点
B.冬季易发流感,请同学们做好预防措施,呼.吸.之.间.都有可能会传染
C.前天李芳数学居然考了全班第一,老师还表扬了她,没想到她昙.花.一.现.,今天又回到了她原来的水平
D.现在我们已经是六年级下学期了,转.瞬.之.间.小学生活已经只剩半学期了
A.运动会百米赛跑时,小明跑得可真快,转眼之间就到达了终点
B.冬季易发流感,呼吸之间都有可能被传染,请同学们做好预防措施
C.上次李芳数学居然考了全班第一,老师还表扬了她,没想到是县花一现,这次又回到了她原来的水平
D.现在我们已经是六年级下学期了,转瞬之间小学生活就只剩半学期了
A.听说好友小李的母亲病了,小赵打电话给他说:家慈的病好些没有我有一个朋友是医生,要不我们一起带她老人家到我朋友所在的医院去看看吧
B.中秋节到了,李兵提了一盒月饼去拜访他的高中班主任王老师。王老师说:小李,师生之间就不要这么客气了!可是却之不恭,我也只好笑纳啰
C.王教授新近出版了一部学术专著,他给他的研究生李惟一送了一本,并在扉页上龙飞凤舞地写了一句题词:爱徒李惟一惠存
D.在校运会总结会上,班主任刘老师激动地说:这次校运会我们班的女生表现优秀,在很多项目上摘金夺银,真是‘须眉不让巾帼’,可喜可贺
A.班级利益永远是第一位的,自己的学习不算什么
B.学生的任务就是学习,自己的成绩不太理想,应赶紧退出舞蹈队
C.学会调整不同集体之间的矛盾冲突,让集体利益服从个人利益
D.学会调整自己的节奏,学会解决不同的角色冲突
材料:
刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个昵称,每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。
一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出失落和伤感。“‘霜美人’是谁呢?他(她)怎么了?”带着疑惑,宋老师通过一段时间的观察,对比字迹,发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生——李小霜。
经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据。但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都被评为优秀学生。学习之余,她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。
一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助手,好吗?”小霜爽快地答应了。
在接下来的日子里,宋老师对小霜更加关注了,在生活上关心、照顾,学习上严格要求。同时,利用班会等机会,让小霜展示舞蹈特长。慢慢地,小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了,在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人也自信多了。
在学校组织的迎新年联欢会上,小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服,在舞台上走秀。演出很成功,小霜的脸上露出了开心的笑容。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教育行为。