一个团队的战斗力,不仅取决于每个成员的能力,也取决于成员间的协作。这要求饭店服务人员具备___意识()
A.宾客至上
B.优质服务
C.团队合作
D.创新变革
C、团队合作
A.宾客至上
B.优质服务
C.团队合作
D.创新变革
C、团队合作
A.敢于竞争、顽强拼搏的尖兵
B.勤于动脑、运筹帷幄的军师
C.团结友爱、齐心协力的核心
D.善于鼓动、善于带兵的主帅
A.采用单一维度的绩效考核,而不是多种维度、多种工具并用
B.不仅关注团队成员的任务绩效,还要考核和鼓励周边绩效
C.仅关注团队成员取得的有形和无形成果,对能力和行为不做要求
D.全部正确
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
A.她能鼓励团队成员能自由表达自己的想法
B.她很重视团队成员的沟通
C.这些选项都对
D.遇到问题时,这支项目团队具备再协商与协调改进的基础
A.团队成员具有共同的目标,一个真正的团队能够完成的工作并不是团队成员各自工作的简单叠加
B.更多的人参与讨论并发表意见
C.与个人相比,团队的工作方式能更好的应对变化
D.随着团队找到最有效的工作方式,工作效率必将随之提高
A.要放弃个人利益来维护集体利益
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.团结的集体才有凝聚力和战斗力
D.集体的力量取决于成员数量的多少
A.她写博客是给自己解闷。明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!我……她一阵心酸,写不下去了
B.由教育部制定实施的高层次创造性人才计划已全面启动,其中《长江学者和创新团队发展计划》是迄今教育部最高层次的人才项目,主要着眼于吸引、遴选和造就一批优秀创新团队
C.每天给学生一个微笑,每天给学生一句鼓励,在每个学生身上发现一个闪光点,尽可能给每个学生提供一个发挥才智的舞台——这就是赏识教育的基本内容
D.不可否认,考察者、推荐者的素质是一个关键:它不仅要求具有很高的专业(包括教育学、心理学)修养与眼光,而且要求一切出于公心,以高度的责任感和敬业精神来从事这项工作
A.班级是一个团队,把班级分成若干个模块小组不利于团结
B.组内成员之间不需要竞争
C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免
D.在竞争中合作,在合作中竞争,才能更好地实现个人和集体的目标
A.全部错误
B.不仅要关注团队成员的个人绩效,更要关注成员对团队的贡献
C.应当重点关注每名团队成员的个人绩效,而不是团队总体绩效
D.团队绩效管理不仅指绩效考核,更要采取措施提高绩效
A.人体健康的影响因素
B.营养对人体的重要性
C.营养科学与生物学的关系
D.营养素的组合对人体的影响