在一学期结束后，对评价对象的学习状况进行测验，这种测验叫做（)A.形成性测验B.描述性测验C.总结性

在一学期结束后，对评价对象的学习状况进行测验，这种测验叫做()

A.形成性测验

B.描述性测验

C.总结性测验

D.诊断性测验

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第1题

下列对教学评价的描述，合理的是（）

A.评价就是考试

B.评价应该主体多元，方式多样

C.评价的目的是为了改进学习

D.评价应该放在学期结束阶段

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第2题

在学期结束末进行的考试是（）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

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第3题

下列不属于典型的评价对象的是（）

A.学生的学习状况

B.教学计划及设计

C.教学实施状况

D.教师的上课情况

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第4题

二、定义判断每道题先给出一个定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。第 66 题诊断性评价是指某项工作开始前，某一决策出台前或评价活动前所进行的准备性评价。其目的是为了了解评价对象的现状和存在的主要问题，同时也包括对评价对象的各种优势、优点和特殊性的识别，为制定符合评价对象实际情况的工作方案和计划，有针对性地开展学校各方面工作做准备。下列属于诊断性评价的是（）。

A.学校对现有教学模式进行改革，在改革的过程中及时收集各方面的反馈信息以调整方案

B.学校准备举行一项救助贫困生的活动，在活动开展前，学校进行一系列的调查以便更好地掌握贫困生的生活学习现状

C.在期末考试结束后，学校数学教研组召开会议，总结本学期教学情况

D.某区城管大队准备开展一次大规模的清查路边商贩的行动，行动前领导召开会议，布置了行动的内容

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第5题

进入昆明工业职业技术学院的学生，入学一学期结束后，各门课程的综合平均成绩在本专业排名前（）%，才可以申请转专业，并通过拟入专业的学院测试合格后方可转入申请专业

A.10

B.50

C.30

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第6题