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[判断题]

“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。（)

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更多““专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。()”相关的问题

第1题

20世纪60年代到70年代，为了提升教师专业化程度，强调教师个体的专业化，关注教师作为专业性职业

的地位及其提高的问题。()

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第2题

幼儿园促进教师专业化发展的举措有（）

A.激发教师专业化发展的内在动机

B.制定教师专业化发展的目标

C.团队文化的塑造和组织支持

D.建立岗位培训制度

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第3题

20世纪60年代到70年代，为了提升教师专业化程度，人们采用的是群体专业化策略，关注教师的专业发

展。()

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第4题

20世纪80年代以来，教师专业化的重心由群体转向个体，强调教师个体的专业化，关注教师作为专业性

职业的地位及其提高的问题。()

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第5题

20世纪80年代以来，教师专业化的重心有群体转向个体，人们采用的是群体专业化策略，关注教师的专

业发展。()

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第6题

教师专业化发展历程的第三个阶段是：

A.专门化

B.非专门化

C.专业化

D.非专业化

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第7题

教师专业化发展历程的第二个阶段是：

A.专门化

B.非专门化

C.非专业化

D.专业化

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第8题

教师专业化发展历程的第一个阶段是：

A.非专业化

B.专业化

C.专门化

D.非专门化

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第9题

教师职业的群体专业化包括（)。

A.教育知识技能的体系化

B.教师教育的专业化

C.教师资格的制度化

D.教师活动的团体化

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第10题

教师专业化不是教师个体和教师群体专业水平提高的过程，而是教师群体为争取教师职业的专业地位

而进行努力的过程。()

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