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[单选题]

下面的数字中哪一个零不作为有效数字()。

A.0.00123

B.12300

C.123.00

D.123.04

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第1题
在报告《中小学数字校园应用规划与建设实践》中,主讲人罗明勇提到,数字校园应具有几个核心要素,以下哪一个选项组合表述是准确而全面的?①根本目的是有效支持学生学习,创新和转变教学方式;②以面向服务为基本理念;③在网络技术、计算机技术等信息技术快速发展的基础上,形成的信息化环境与育人空间;④具有数字化资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合的特点;⑤具有生态性;⑥拓展学校的校园时空纬度,优化教学。

A.①③④

B.①②④⑥

C.①②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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第2题
下面的数字中,是奇数的有()

A.66

B.53

C.100

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第3题
下面的字母、汉子、数字中,()是轴对称图形

A.H

B.太

C.609

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第4题
下面的数字中,是5的倍数的有()

A.5

B.1

C.9

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第5题
下面的数字中,是3的倍数的有()

A.58

B.47

C.42

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第6题
测量数据是出现的一切非零数字都是有效数字。()
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第7题
四舍六入五留双原则:当被修约的数字等于5时,若5后面的数字并非全部为零,则舍。()
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第8题
若以保留数字末位为单位,它后面的数恰好等于0.5者,则末位凑成()。

A.1

B.奇数

C.偶数

D.零

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第9题
罗伯特出生于1967年,因此,1976年他9岁。从这个例子可以清楚地看到一个人出生年的最后两位数字与其
9岁那年的后两位数字相同,只是数字的位置颠倒了。 以下哪项是对上述推论的最佳反驳?

A.这种归纳只对结尾数字不是两个零的年份有效。

B.例子显示的规律与建立在它的基础上的归纳中的规律并不一致。

C.这种归纳只是在末尾数字比倒数第二位大1的出生年份里才有效。

D.除非已经预先假定了这种归纳的正确性,否则不能表明给出的例子是正确的。

E.这种归纳只对末尾数字大于5的年份适用。

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第10题
有效数字是指()。

A.一个数列从右边第一个不是零的数字算起,直到最末一位数字为止的所有数字

B.一个数列从左边第一个不是零的数字算起,直到最末一位数字为止的所有数字

C.一个数列从左边第一个不是零的数字算起,直到最末一位不为零的数字为止的所有数字

D.一个数列从右边第一个不是零的数字算起,直到最末一位不为零的数字为止的所有数字

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第11题
整数后面的零一定是有效数字。()
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