题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
当孩子不敢上台表达时，以下做法不恰当的是（）
A.让孩子在座位上先听别人表达
B.让孩子在家里把故事录下来发给老师
C.告诉孩子，老师只喜欢勇敢上台讲故事的小朋友
D.采用老师问，孩子答的方式来讲故事
答案
C、告诉孩子，老师只喜欢勇敢上台讲故事的小朋友
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.让孩子在座位上先听别人表达
B.让孩子在家里把故事录下来发给老师
C.告诉孩子，老师只喜欢勇敢上台讲故事的小朋友
D.采用老师问，孩子答的方式来讲故事
答案
C、告诉孩子，老师只喜欢勇敢上台讲故事的小朋友
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A.用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人
B.鼓励幼儿与人分享自己的情绪，但一般不分享自己的高兴或生气的事
C.允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如支持幼儿发脾气，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的
D.发现幼儿不高兴时，让他们先冷静下来，自己消化消极情绪
A.按照教学计划讲下一个知识点
B.停下来将真实的励志故事告诫学生珍惜时间，认真听讲，再继续讲解下一个知识点
C.请不认真听课的同学到后排站着帮助其回神，并讲解下一个知识点
D.考虑设计竞赛抢答来提高学生的课堂参与度，帮助其尽快进入学习状态
A.倾听孩子-评论他的想法-提出建议-跟踪反馈
B.不评论地倾听-总结孩子的讲述-说出自己的感受-共同寻求方案
C.批评孩子的行为-说出自己的感受-倾听孩子-跟踪反馈
D.说出自己的感受-提出建议-倾听孩子-总结他的讲述
A.核实对方身份信息
B.了解感染者是否有药物滥用史
C.评估他们在接受结果时是否清醒
D.为引起感染者重视，用惊讶语调给出检测结果
E.在进行下一步之前，给予感染者时间吸收信息，等待感染者反应
A.能早日验工计价的子目，其单价可适当提高
B.预计今后工程量会增加的子目，其单价可适当提高
C.预计今后工程量会减少的子目，其单价可适当提高
D.预计今后工程量会减少的子目，其单价可适当降低
A.当学生下座位的时候，批评他，要求他遵守纪律。
B.忽略这种行为，让其自动消退。
C.让孩子单独坐在教室最前面，随时监督他。
D.当孩子整节课没有下座位的时候，表扬他。
A.睁开双眼，将一只手放在小腹上
B.用嘴慢慢吸气，腹部随着吸入的气慢慢鼓起来
C.吸足气后，稍微憋一下，用口和鼻将气慢慢吐出来
D.保持深而慢的呼吸，吸气和呼气中间尽量不要有停顿
A.允许学生发言和选择，让他有选择的自由和被倾听的感觉
B.通过分派责任的方式，让学生有负责任的权力感
C.立即制止，不让其得逞
D.通过民主决策，给予学生合理的权力
