题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

上好每一堂课，突出学生主体地位，注意保护学生的（)，激发学习兴趣，提高学生能力

A.好奇心

B.想象力

C.求知欲

D.创新意识

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更多“上好每一堂课，突出学生主体地位，注意保护学生的()，激发学习…”相关的问题

第1题

下列说法正确的一项是：（)？

A.一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成

B.在教师主导活动课中，教师主导活动时间为45分钟

C.在主体活动课中，学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同

D.一节课的时间分配只能有一个黄金分割点

E.黄金分割的法则在社会生活中随处可见，但并不适合于一堂课的时间管理

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第2题

深化科技体制改革，要进一步突出科研组织的技术创新主体地位，变“要我创新”为“我要创新”。（)判

深化科技体制改革，要进一步突出科研组织的技术创新主体地位，变“要我创新”为“我要创新”。()

判断对错

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第3题

垄断资本主义国家的基本特征是（）。

A.垄断资产阶级成为资产阶级的主体

B.垄断集团利益居于政治生活的突出地位

C.垄断资本与国家政权紧密结合

D.国家对政治生活的干预日益增强

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第4题

学生在教育过程中的地位是()

A.主体

B.客体

C.既是主体又是客体

D.有时为主体有时为客体

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第5题

以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（)。A.激发学生积极思维B.确立学生的主体地位C.严格遵

以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。

A.激发学生积极思维

B.确立学生的主体地位

C.严格遵守职业道德

D.建立民主平等师生关系

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第6题

对于重要的知识，教师可以通过反复、提高音量的方式来引起学生的注意。这是利用了（）。

A.被感知事物的突出性规律

B.注意对象与背景差别的感知觉规律

C.静止背景上的活动性对象易被感知的规律

D.激发学生兴趣的知觉规律

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第7题

下列哪些做法有利于发挥学生的主体性？()

A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验

B.在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理

C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用

D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

E.由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行

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第8题

使用止血带止血时，需要注意的是()。

A.止血带可以直接扎在出血的肢体上

B.止血带止血法仅用于四肢的大出血

C.上好止血带后，要标明时间，定期开放

D.上止血带时，要松紧适度

E.能用其他方法止住血，绝对不用止血带

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第9题

“高”是天的一种特性，是天坛的意境美之一。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体。从南北中轴线上看，南端的圆丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高出3米，成为天帝的象征。祈年殿的主体建筑四周，墙外低楼，空间开阔，祈年殿和圆丘的整个外轮廓直接与天空连接，祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。根据这段文字，下列对天坛建筑“高”这一意境美的理解最准确的是：

A.渐次升高，表示对上天的崇拜

B.高于其它建筑，说明其地位崇高

C.高入云霄，表达“羽化登仙”的愿望

D.突出崇高感，强化敬畏上苍的心情

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第10题

开关、插座安装工程中的质量缺陷和分析处理正确的是()

A.同一房间的开关、插座的安装高度差超出允许偏差范围，应及时更正

B.铁管进盒护口脱落或遗漏。安装开关、插座接线时，应注意把护口带好

C.开关、插座面板已经上好，但盒子过深(大于2.5cm)，未加套盒处理，可不补

D.开关未断相线，插座的相线、零线及地线压接混乱，应按要求进行改正

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